课题
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中国法学会部级课题成果要报汇编 2015年卷 上
中国法学会编2015 年出版473 页ISBN：9787509370636本书是2015年中国法学会部级课题成果要报的一个汇编，收录了各学者主持的中国法学会部级法学研究课题的成果精粹。为总结优秀法学研究成果的贡献，激励更多理论法学、应用法学及相关交叉学科优秀法学研究成果脱...
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家庭对症按摩图文百科
养生堂中医保健课题组编著2011 年出版495 页ISBN：9787510105975《按摩大全》分为全身按摩、手足按摩两部分，将深奥专业的中医按摩理论以最简单易懂的方式呈现出来，充分考虑了读者的阅读体验。
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小课题研究 教师专业成长新载体
管国良主编2012 年出版236 页ISBN：9787308094023书稿涉及：小课题研究的内涵、价值和基本要素，以及区域推进小课题的背景和理性思辨；教师小课题研究的基本过程、自主管理，以及方案的设计、成果的整理等；区域推进小课题研究的运作机制、组织与制度、服务与监控，以...
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职业教育校企合作机制与模式的研究 重点课题研究成果
明航编著2011 年出版368 页ISBN：9787040328943本书是全国教育科学“十五”规划国家重点课题——职业教育与中国制造业发展研究成果汇编。本书通过课题研究，提示技能型人才开发对建立制造业强国的基础作用，明晰作为技能型人才开发主要途径的职业教育的重要...
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湖北省人民政府法制研究课题库 第3卷 法治政府建设论集
陈洪波主编；李汉生，杨良顺，费德平副主编2011 年出版443 页ISBN：9787216057301本书由湖北省人民政府法制办主持的研究课题，收录有关政府法治建设的论文22篇，论文既有理论的探索，也有对实践工作的总结。
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党员公务员学雷锋手册
雷锋精神研究课题组著2012 年出版177 页ISBN：9787510427534为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，本书针对广大党员和公务员群体，有针对地解答了...
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农民工市民化 制度创新与顶层政策设计
国务院发展研究中心课题组著2011 年出版462 页ISBN：9787802346994本书基于对全国20多个城镇6232名农民工的问卷调查和对重庆等6个城市的实地考察，对农民工市民化的相关理论和政策问题进行了全面系统的研究。是国务院发展研究中心重大课题之一。...
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全面从严治党理论与实践研究
全面从严治党研究课题组著2016 年出版281 页ISBN：9787010159485本书坚持以马克思主义执政党建设理论为指导，紧紧围绕党的十八大以来习近平总书记关于全面从严治党系列重要讲话，以习近平总书记全面从严治党思想的科学内容和我们党从严治党的伟大实践为研究对象和架构体系，分...
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课题研究在中学 从研究性学习到创新大赛的探索与实践
张治著2011 年出版230 页ISBN：7542851500本书分为六大部分：中学生做课题的现状与特征、中学生做课题的理论基础与时代价值、中学生课题研究的组织与管理、中学生课题研究的指导策略、促进学生课题研究普及性发展的教育专家系统探索、中学生课题研究...
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我这样做小课题研究 一位特级教师的研究案例与手记
王丽燕著2016 年出版230 页ISBN：9787518409242本书共分上下两辑，上辑我的小课题研究案例；下辑我的小课题研究手记。下辑又分三个专辑，手记一教有所思；手记二思有所研；手记三研有所行。“教而不研则浅，研而不教则空”“研而不学则浅，学而不研则空”，所谓教学相长...
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当代中国城市发展丛书 江阴
《江阴》课题组著2011 年出版327 页ISBN：9787801709721本书是当代中国城市发展丛书中的一卷。从江阴古城的规划，到现代化城市转变的脉络；从古代自然形成的城市定位，到今天的科学规划，以及对与江阴市发展密切相关的经济、管理、人文建设等的探索和思考，特别是乡镇企业...
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当代中国城市发展丛书 景德镇
《景德镇》课题组著2011 年出版312 页ISBN：9787801709943本书以景德镇的建设与发展为主题，叙述了景德镇的历史变迁、经济结构、市政建设、民生状况及文教发展，既宏观地展现了景德镇的风貌，又翔实地记录了景德镇的发展轨迹及现代城市发展的各项举措。...
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初中数学课堂导学案 七年级 下 人教版
戴登明主编；广州市中学数学学案导学课题研究组编写2011 年出版168 页ISBN：9787546202983本书针对初中数学教材所涉及的基本知识（包括基本概念、基本公式等）进行有系统、有条理的归纳、整理，具有较强的针对性、实效性，为学生课堂增效。...
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教师微型课题研究指南
袁玥著2011 年出版239 页ISBN：9787561789445“微型课题研究”也称做微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。本书作者对其进行了深入研究，总结了一线教师做微型课题的六个步骤。...