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培养
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中职教育内涵发展理论与实践研究 人才培养视角
谭家德，谭敏著2010 年出版141 页ISBN：9787564707149本书以“工学结合”为其鲜明时代特征，紧扣人才培养主线，分别从学生成长、课程师资、教学管理和办学模式四大专题，从不同角度详细论述了中职学生成长的内生动力机制和外源支撑条件，为中职教育的内涵发展提供了思...
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哈佛女孩刘亦婷 素质培养纪实
刘卫华，张欣武著2000 年出版377 页ISBN：750631942X1999年，刘亦婷同时被美国四所名牌大学录取，其中包括哈佛大学。她的妈妈刘卫华在这本书中，以自述的方式讲述了刘亦婷的经历和事迹。
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1-3岁幼儿行为培养指南
（美）（埃里恩·范德赞）Irene Van der Zande著；赵萍译2001 年出版164 页ISBN：7501929939世界各国儿童发展心理学研究表明，婴儿的哭声乍听起来似乎千篇一律，但是仔细辨别，它却是形形色色的。因为婴儿不会用语言来表达自己的情感和需要。啼哭，是婴儿独特的语言和运动方式。婴儿的哭声是这样的寓意深长...
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如何培养温柔与体谅的孩子
（日）平井信义著；陈苑瑜译2000 年出版149 页ISBN：7805438412致全天下的父母亲。本书主要讲述进入青春期的孩子陆续出现了拒绝上学、家庭暴力、神经衰弱、精神病等问题，面对这些问题家长应该如何进行家庭教育培养出温柔与体谅的孩子。...
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经理人预测能力培养手册
（美）沃茨·瓦克尔（Watts Wacker）等著；冯华，井明译2001 年出版329 页ISBN：7111088131这是一本关于如何预测远景、把握远景的大胆而具有洞察力的导航手册，他剔除了关于“未来”的许多不确定因素，剥下了未来神秘的外衣。作者基于对日常生活深刻的理解，从庞杂的生活、个人事业和社会架构中选出９大令...
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怎样培养幼儿语言能力
郑庆茹编著1992 年出版221 页ISBN：7560203019本书阐述了幼儿教师和家长应具备的语言知识和能力，以及如何将这些知识运用到幼儿语言教育中；论证了幼儿语言教育的特点、幼儿语言与心理、社会等各方面的关系。...
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培养反思力 通过学习档案和真实性评估学会反思
（美）Scott G.Paris，（美）Linda R.Ayres著；袁坤译2001 年出版222 页ISBN：7501932883该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划的撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个特点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广...
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成功培养0岁孩子算术能力
中国儿童教育专家组编著2001 年出版213 页ISBN：7311017904本书主要介绍了如何认识孩子学习的特点，怎样把握孩子学习的关键，学会激发孩子的学习兴趣，树立孩子学习的信心等内容。
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