评价
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经济快速发展地区土地资源安全评价与预警研究 以广州为例
郑荣宝，董玉祥，刘毅华著2011 年出版213 页ISBN：9787802464247本书是一部系统论述土地资源安全评价与预警研究的科学专著。内容涉及土地资源安全预警研究的相关概念、理论基础与预警系统构建、耕地安全预警、土地生态安全预警、建设用地安全预警、土地资源安全综合预警...
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海岸带复合生态系统评价模拟与调控关键技术及其应用
石洪华，丁德文，郑伟等著2012 年出版289 页ISBN：9787502784690海岸带作为陆海相互作用最为强烈、受人类活动干扰剧烈、生态系统服务功能巨大的复合生态系统，是人类生产、生活的重要舞台，也是生态学的重点研究对象。本书以海岸带复合生态系统的结构、功能为研究对象，从系统...
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上海静安寺地区城市设计实施与评价
黄芳编2013 年出版180 页ISBN：9787564142490本书以上海静安寺地区城市设计为研究对象，对其15年的实施过程进行了深入调查研究与分析：首先，以描述的方式交代15年间城市设计所发生的复杂而有趣的事件，对核心地块城市设计管理操作过程进行了客观展示和呈现；其...
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评价幼儿的六种简易方法
（美）戈贝尔著；毛曙阳译2011 年出版145 页ISBN：9787561786642本书介绍了通俗易懂的评估幼儿的六种操作性方法，可以被迅速地运用到任何幼儿教育工作中，书中对原则和使用术语有明确介绍，还对创建成长记录册给出了具体指示，从而更有利于教学实施。...
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影评的态度评价特征研究
李君著2013 年出版208 页ISBN：9787560747699本书尝试从系统功能语言学评价理论视角研究影评的态度评价特征，旨在探究专业影评人如何策略性地运用复杂的评价资源成功实现对新上映影片的评价，如何推进态度的发展。作者通过大量的语料分析，证明各个评价特征...
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河源变迁与健康评价 以汾河中游为例
孟万忠著2012 年出版214 页ISBN：9787511110121水是人类文明产生和发展的基础，是自然地理各要素中最敏感和脆弱的因子。随着全球经济的发展，世界各地河流、湖泊的健康都出现了前所未有的问题，流域发展与河流文明正面临着空前的危机。流域性的水问题是长期积...
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基于多源信息的北京城市湿地价值评价与功能分区
陈云浩，蒋卫国，赵文吉等著2012 年出版254 页ISBN：9787030352200本专著主要包括以下四部分内容：①北京湿地资源格局、演变及驱动力分析：结合北京市湿地普查结果和野外调研和实地采集、分析获取的数据，以不同分辨率、不同传感器、不同时相、不同平台的多源遥感数据为基础资料...
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2012中国政府绩效评价红皮书 始于2007的年度报告
郑方辉著2013 年出版241 页ISBN：9787516602393本书是华南理工大学政府绩效评价中心的科研成果。本书自2007年起，每年出版一本政府绩效评价红皮书。全书分为上下两个部分，上部分为理论研究，根据大量实证数据，研究公众幸福指数；下部分为广东省的实证研究。以广...
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黑龙江省区域生态效率评价研究
白世秀著2012 年出版206 页ISBN：9787503866913本书以生态效率评价研究为中心，以黑龙江省为例，研究了生态效率的内涵及与其相关概念之间的关系，提出了生态效率的评价基本框架，设计了黑龙江省生态效率评价指标体系，分析了生态效率评价的理论模型方法，并对黑龙江...
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建材火电类环境影响评价
本社编2012 年出版459 页ISBN：9787511111340本教材分二篇九章和七个附录，介绍了建材行业、火电行业环境影响评价中的相关法规与产业政策、工程分析、环境影响因素识别和评价因子筛选、污染防治措施及选取原则、清洁生产指标体系和环境影响评价中应关注...
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农药生态风险评价与风险管理技术
石利利，程燕，韩志华等著2012 年出版275 页ISBN：9787511110107本项目总体目标是：建立我国农药生态风险评价导则；形成农药对地下水、地表水及环境生物的生态风险评价技术；建立农药环境风险管理体系，为我国农药的环境安全管理提供技术支撑。项目主要研究内容包括三个方面：一是...
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学前教育评价 第5版
（美）沃瑟姆著；向海英译2013 年出版298 页ISBN：9787303155958本书引进自美国培生教育集团，共四部分，第一部分介绍了学前教育评价的概况；第二部分介绍了标准化测验及其设计、运用等内容；第三部分介绍了班级评价的实用策略，第四部分涉及评价体系的运用，有很多实用的指导。整体...
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课堂评价 促进学生的学习和发展
杨向东，崔允漷编2012 年出版286 页ISBN：756179844X本书来源于“课堂评价国际研讨会”，围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论，对我国教育评价与测量，尤其是课堂评价，提出了多方位、多层...
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