探究
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英汉文化差异下的英语教学探究
姚丽，姚烨著2014 年出版182 页ISBN：9787506837095本书对英汉文化差异下的英语教学进行探究，主要包括：文化与跨文化交际的概念以及影响跨文化交际的主要因素；英语教学中的文化差异及其对英语教学的启示；英语教学中的文化教学；英语教学中的跨文化交际与跨文化非语...
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语文：言语生命的赋形 贵州石门坎“波拉德”课程人类学文化探究
苑青松著2013 年出版220 页ISBN：9787506833493本书的写作意图就是摈弃语文科上的理论争论和猜测，以一个文化体为基础，从文化的复杂性、人文性、历史性、实践性等生命要素组成方面来获得对语文科的认识，并完成其课程与教学实践上的建构，使语文科真正成为文化...
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灵活就业者社会保障建设探究
赵崇平，谭勇编著2014 年出版398 页ISBN：9787511256508本书系2012年度重庆市社会科学规划项目“重庆市灵活就业者社会保障现状及对策研究” (项目编号：2012YBGL134)、重庆市教委2012年度科学技术研究项目“重庆市灵活就业人员社会保障体系建设研究”（项目编号：KJ13...
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柔力球运动理论与实践探究
李恩荆著2014 年出版172 页ISBN：9787564415563本书是柔力球发展20余年来第一本全面、系统、详实地阐述柔力球理论的专业书籍。本书分为理论篇与实践篇，理论篇详细论述了柔力球运动的起源、基本概念的重新界定、项目归属、规则演变等内容，实践篇则通过对柔...
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探究式科普丛书 凝固的水冰
林静编著2012 年出版182 页ISBN：9787508738871本书详细阐述了冰的构成，形态，性质以及如何对冰情进行观测和利用等方面的研究。旨在提高读者朋友对自然现象的了解和认识。
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高等教育公平实现之探究 高等教育分层次人才培养与教育公平之关系
刘中顼著2013 年出版298 页ISBN：9787564814175本书通过研究中外人才培养与教育公平实践与理论的比较、高等教育资源分享与教育公平实现的关系、分层次人才培养与人人成才的高等教育公平的实现以及高等教育公平实现与分层次人才培养的关系来探索高等教育...
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学生在数学学习中对无限的认识探究
张伟平著2014 年出版214 页ISBN：9787511256188本书分析了学生在数学学习中对无限认识层次框架，并制定出相应认识量表。在此基础上，利用量表调查分析了小学一年级，初三学生，高三学生，大二学生对无限认识状况，并对调查结果和成因进行了详尽的分析。为专业教师了...
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文化同源 音乐异声 中日韩三位现代音乐作曲家作品及其相关历史文化探究
宝玉著2013 年出版237 页ISBN：9787810965774本书从地理位置相邻、文化传统相像，有“东亚汉文化圈”或“中华文化圈”之称的东亚三国中遴选出三位年龄相当、履历相近、乐风相映，在以西方文化为主导的国际音乐舞台上各执牛耳、独具风骚的中、日、韩三位现...
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前行中的思考 司法热点问题探究
王韶华著2014 年出版387 页ISBN：9787511863768本书作者围绕当前司法改革热点问题，结合自己长期在法院系统担任领导职务的司法观察和体会，对司法公开、法院文化建设、司法公信建设、涉诉信访、陪审制度、法官独立、司法功能与理念等关键问题展开思考和研究...
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探究生命玄机 10位生物学领域的科学家
（美）凯瑟林·库伦博士著；史艺荃译2014 年出版158 页ISBN：9787543960930本书是一套八卷本的系列丛书，收录了不同科学领域，不同国家的80位在科学领域有开创性贡献的著名科学家。本册讲述为生物学发展做出杰出贡献的10位著名科学家，每一章都叙述了科学家的研究，发现和对社会的贡献。...
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数学文化与不等式 探究式学习导引
王术编著2014 年出版120 页ISBN：9787030414069本书是为数学专业撰写的一本探究性学习讲义，为高等学校课程改革提供一定的探索经验。本书主要内容包含：1、简介新生研讨课的特点和要求，2、探究性学习的基本方法与理论，3、数学学科与数学专业简介，4、数学是什么...
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基于幼儿学习与发展的幼儿教育实践探探究
孙永珍，蔡伟玲，杨蓉著2014 年出版198 页ISBN：9787030410290本书是在《3～6岁儿童学习与发展指南》的先进理念指引下，杭州市幼儿园一线的名师和学科带头人培养对象在幼儿教育的五大领域--科学、语言、艺术、社会和健康，为培养奠定幼儿一生发展的各项能力进行的为期五年的...
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小学科学有效性教学策略探究 上学生喜欢的科学课
袁优红著2013 年出版193 页ISBN：9787308118392本书是一本长期实践在教学第一线的教师，关于研究课堂教学的心得体会与感悟。同时，也记录了一线教师不断追求教学业务水平提高的心路历程。作者倡导以学生为本，实施简约、真实而有效的课堂教学理念，引导学生在自...
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