王后
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教材完全解读 数学 八年级 下 配北师大版
王后雄主编2009 年出版186 页ISBN：9787500660453本书是由全国著名特级教师策划的结合初中最新教材的辅导用书。主要内容包括：重点难点，综合题型设计，名师诠释，课后习题解答等。
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教材完全解读 数学 九年级 上 配人课版
王后雄主编2009 年出版204 页ISBN：9787500668855本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
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王后雄学案教材完全解读选修.专题：高中物理选修3-4
王后雄2009 年出版204 页ISBN：9787807328131本书双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。
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教材完全解读 高中语文 必修3 鲁人版
王后雄主编2009 年出版180 页ISBN：9787500674344本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
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秋09教材完全解读 英语 九年级 上 人课
王后雄主编2009 年出版192 页ISBN：9787500663720本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
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教材完全解读 语文 八年级 上 配苏教版
王后雄主编2009 年出版200 页ISBN：9787500663607本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
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教材完全解读 英语 初一 上 配外研版王后雄学案
汪洁2009 年出版176 页ISBN：9787500674733本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习、目标要求科学、高效地学习。本丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上...
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教材完全解读 数学 九年级 下 人教版
王后雄主编2009 年出版186 页ISBN：9787500674726本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习、目标要求科学、高效地学习。本丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上...
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教材完全解读 英语 九年级 下 配人课版
王后雄主编2009 年出版152 页ISBN：9787500675990本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习、目标要求科学、高效地学习。本丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上...
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课标本·教材完全解读 高中数学 必修3 配人教A版
王后雄主编2009 年出版146 页ISBN：9787500667384本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
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教材完全解读 语文 九年级 下 配人课版
王后雄主编2009 年出版172 页ISBN：9787500666813本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力求讲...
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教材完全解读 英语 七年级 上 人教版
王后雄主编2009 年出版200 页ISBN：9787500658535本书是由全国著名特级教师策划的结合初中最新教材的辅导用书。主要内容包括：重点难点，综合题型设计，名师诠释，课后习题解答等。
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教材完全解读 数学 九年级 上 配湘教版
王后雄主编2009 年出版142 页ISBN：9787500674269本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习、目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上...
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教材完全解读 高中英语 必修1 译林牛津版
王后雄主编2009 年出版144 页ISBN：9787500663843本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材目标要求，科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力求讲...
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