小学
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小学数学课程与教学论
刘娟娟主编；张伟秋，谭云副主编2014 年出版325 页ISBN：9787560296753高职高专教材。本书分上编、中编、下编，将教学对象分为低、中、高年级三个阶段，分别阐述了各阶段儿童的学习能力指标，分析各阶段教材的特点和内容呈现方式，以及如何确定使用的教学方法。本书每一教学阶段教材编...
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小学生家长这样做 家教实战30招
陈刚2015 年出版155 页ISBN：7567540843根据孩子的身心发展规律，小学阶段是行为习惯养成的重要阶段，特别是小学低段，养成良好的习惯，对孩子以后的工作、学习和生活很有帮助！而小学中高段，孩子的身体发育再次进入一个高速发展期，身体和心理都有很大变化。...
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提高小学生学习能力的168个故事
李素华，瞿巧芳编2006 年出版148 页ISBN：7530352342本书通过讲述蕴涵学习道理的故事，再以小贴士的形式从多角度提炼精华，帮助小学生提高学习能力，掌握适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。...
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小学英语速读120篇 第4册 六年级
珊晓主编2012 年出版170 页ISBN：9787563929948本书是“小学英语速读120篇”系列四册之一，按照小学英语学习的特点，选用120篇生动有趣的短文，配以精彩的情景插图，使小学生在阅读和做练习题的过程中，逐步提高英语学习和应用的能力。...
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幸福的小学生数学 3 图形的世界
（韩）姜美善著；（韩）闵恩贞绘；孙羽译2010 年出版175 页ISBN：9787510804960本书介绍了面、线、角、多边形中的三角形、四边形、多面体、圆、旋转体，以及与图形有关的面积的计算方法，设置有大量游戏，也有很多故事，可读性强。...
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名师手把手小学语文阅读2+1强化训练 80篇 方洲新概念 小学语文阅读2+1强化训练 80篇 5年级
徐林主编2013 年出版162 页ISBN：7513803714阅读是考试中分值所占比重比较大的部分，阅读能力是学生需要重点提高的能力。本书针对这一板块对学生进行辅导和训练。本书既注重方法的辅导，又加强实战练习，让学生掌握阅读的相关方法，在实战练习中进行运用。本...
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小学数学研究与教学指引
章飞，凌晓牧，陈蓓等著2016 年出版395 页ISBN：9787305165078本书是以作者及其团队多年从事小学数学研究与教学成果为基础，立足新课程改革的要求和变化，从数学科学的发展、数学思想、数学史、学生数学认知现状等视角对小学教育阶段数学学科的知识进行梳理和深度解读，进而...
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杰出小学生的5个自我管理习惯
程夏辉主编2008 年出版133 页ISBN：7802135753本书介绍了适合小学生的5个自我管理习惯，分兴趣培养习惯、自信心管理、时间管理、情绪管理、领导力管理五部分。
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小学生美绘本四大名著 红楼梦
（清）曹雪芹，（清）高鹗著；陶然编2016 年出版190 页ISBN：9787538599503这是一本写给孩子读的《红楼梦》。在保留《红楼梦》原文味道的基础上加以改编，文字及内容更适合儿童的阅读习惯与兴趣，便于他们了解祖国的文化瑰宝。该书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情...
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小学生小古文200课 第4册
方舟主编2016 年出版159 页ISBN：7550270155本书精选短浅有趣又经典的小古文，读起来朗朗上口，同时图文并茂，是走进小古文大世界的启蒙之作，非常适合小学生用来作为古文启蒙读物。每课后还有读一读、想一想、练一练等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又...
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大中小学德育一体化探析
张益，罗艺著2016 年出版290 页ISBN：7545813138大中小学德育一体化建设是我国德育发展的必然趋势。本书以社会主义核心价值体系有机融入国民教育全过程和增强德育有效性为目标导向，全面探析大中小学德育一体化的目标、内容、路径、管理、队伍及“大德育”...
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智慧灵性的小学语文教学
陈延军著2016 年出版326 页ISBN：7302418020小学的语文教育将为学生今后的语言能力打下重要的基础。本书作者在书中详细讲解了他如何通过语文教学养成学生从语料中发现语言现象、概括语言规律的锐敏性、兴趣和习惯；教给他们贮存语言材料的正确、有效方...
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新语文家庭读本 小学卷 3
王士强主编2014 年出版224 页ISBN：9787538877526语文学习对一个人的素质培养和精神成长有着特殊的意义，然而，要想学好语文，仅仅靠课堂学习是远远不够的，课外自由而广泛的阅读也是十分重要的途径。为了把最好的语文作品奉献给小读者，为小读者的课外阅读提供文学...
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小学生快乐学数学 三年级
李红红云，王永强主编；王永强，孙金娥，李红云等编2005 年出版153 页ISBN：7544029220该丛书从一年级到六年级，内容系统全面，难易适度，编排合理。每册分为数字问题、图形问题和应用题、综合应用四部分，根据不同年级的知识内容，由易到难，层层深入，螺旋上升。穿插在各个内容之间的“你知道吗”、“知识...