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本书论述了广义心理学在人文学科、社会科学与自然科学三重架构中确定心理学的综合性质;同时关注人类心灵的探索思路,表征方式,沟通途径等重大课题。介绍了古今近百位名人的心理学思想,以资构成心理思想平面的主...
本书内容包括:创造性的特点、创造性教育的探索、创造的方法、创造性的面面观共4部分。
包括:绪论、中学生的年龄特征、中学生心理的个别差异、学习与学习动机、知识的掌握和技能的形成等14章。