幼儿园
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幼儿园戏剧教育课程 表达·创作·表演 小班
张金梅主编；王立，江桃义，杨海鲸编2014 年出版263 页ISBN：9787565116407《表达·创作·表演——幼儿园戏剧教育课程》深入到幼儿园戏剧课程建构，是以3～6岁幼儿戏剧素养启蒙为核心的一种戏剧艺术领域课程，还是幼儿早期课程的一个组成部分，包括戏剧主题活动、戏剧游戏和戏剧工作坊三个...
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幼儿园科学教育与活动设计
朱家雄，高一敏著2014 年出版296 页ISBN：9787040275216本书在论述幼儿科学与成人科学的异同以及幼儿园科学教育的价值基础上，阐述了作为幼儿园课程组成部分的幼儿园科学教育活动的设计原理，也阐述了幼儿园科学教育活动的实施要点，还阐述了幼儿园教师在设计和实施科...
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高等院校学前教育专业规划教材 幼儿园课程概论 第2版
王春燕主编；王春燕，王秀萍，甘剑梅编2014 年出版317 页ISBN：9787040387933本书是《幼儿园课程概论》的修订版，依据教育部颁发的《教师教育课程标准（试行）》的基本理念及幼儿园职前教师教育课程目标与课程设置的基本精神，结合学科近几年的最新研究进展，对第一版作了删减、补充、调整和完...
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幼儿园素质教育探索 吉林省委机关幼儿园关于《适应我国国情，提高幼儿素质的实验研究》课题的实践经验
杨桦主编；艾玉芹副主编1999 年出版232 页ISBN：7800993876 -
在美国幼儿园上美术课
顾菁著2015 年出版246 页ISBN：9787567521063作者的女儿正在美国加州的一所幼儿园上学前班，从她3岁进入幼儿园开始，作者一直到幼儿园担任美术课助教。几年来，作者积累了丰富的素材，并将其间的感受记录下来。全书共汇聚了二十堂美术课，以记录加感受的形式，生...
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校企合作系列丛书 幼儿园教育环境创设
钟海宏，谈霞萍主编；郑建荣，闻颖伟，吉敏卿副主编2015 年出版202 页ISBN：9787307165984本书针对幼儿园环境创设中不同的要点进行了详略说明，包括以往容易被人们忽视的走廊、地面的装饰、宣传栏的创设等，就幼儿园中关注度最高的“墙面创设”以及“区角活动创设”的内容作了较为详细的整理与说明，并...
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幼儿园30个大主题活动精选 让工作更轻松的整合技巧
蔡伟忠，戚晓琼著2016 年出版327 页ISBN：9787515339627本书是一本非常适合幼儿园一线老师使用的工具书。作者用轻松、幽默、简单易懂的文字，深刻剖析了在“整合”的理念下，如何利用主题活动有效整合工作中的各种任务，帮助老师们清楚了解什么是主题活动，如何寻找适合...
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保教知识与能力 2014最新版 幼儿园 适用于改革试点省、区、市
张凌云，施怡主编2013 年出版248 页ISBN：9787504181206本书作为国家教师资格考试专用系列教材中的重要品种之一，是严格依据国家教师资格保教知识与能力（幼儿园）考试大纲编写，系统地梳理了国家教师资格考试幼儿园部分关于“保教知识与能力”这个科目的考点知识，借助比...
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空间 孩子 教育 厦门市第一幼儿园课程改革实录 2
陈绍瑄，林鹭主编；厦门市第一幼儿园编著2004 年出版82 页ISBN：7806714286本书是厦门市第一幼儿园所承担的福建省贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》试点园相关课题的自主研究成果，图文并茂，教研理论与场景照片相结合。通过对幼课程改革的介绍，为幼儿园的教育提供了一个可借鉴的样板。...
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万千教育 幼儿园备课 说课 听课 评课
俞春晓，余巧娟，舒秀珍，王芳著2015 年出版281 页ISBN：9787518407606这是一本给幼儿园一线教育工作者看的书。备课、说课、听课、评课是幼儿教师应该掌握的基本功。本书分为四章，分别阐述了备课、说课、听课、评课的概念、内容、方法。同时，每章最后列举了一些实例，帮助读者更好...
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云南少数民族传统文化与幼儿园课程开发 多元文化的视角
高芹著2012 年出版279 页ISBN：9787548209027基于多元文化的视野和我国“多元一体化教育”的民族教育理论的指导，作者进行了云南少数民族传统文化融入幼儿园课程开发的研究，以期为培养具有跨文化适应能力和全球化社会所必需的知识、技能、态度及价值观的...
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音乐 第3册 钢 风 琴
华东七省市、四川省幼儿园教师进修教材协编委员会编1987 年出版85 页ISBN：7532005887《音乐3:钢(风)琴》是在华东七省市和四川省教育行政部门领导下，根据八省市共同制订的幼儿园教师进修幼儿师范课程的各科教学计划和教学大纲的要求编写的，供已达到初中毕业文化水平的幼儿园教师进修幼儿师范课...
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幼儿园生活及户外活动指导
基础教育教学研究课题组编2014 年出版114 页ISBN：9787040398571本书诠释了在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）背景下幼儿园一日生活活动和户外活动的基本理论和实践操作要领。在分析幼儿身心发展的基本规律和特点的基础上，分别从生活活动和户外活动两个方面，指...
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