语言文字
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母语危机与汉语语言文字应用能力培养
山述兰著2015 年出版234 页ISBN：9787561489345语言文字能力是人生存和发展所必需的基本能力。提升国民语言文字应用能力，对于传承中华优秀文化、促进人的全面发展、加快人力资源强国建设都具有重要意义。当前，国民汉语表达能力下降、汉字书写能力退化、母...
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现代出版物语言文字使用规范
王兴全，方忠编著2017 年出版339 页ISBN：9787564750831本书共分七章，主要内容涉及汉语拼音规范、汉字规范、词语规范、语句规范、标点符号使用规范、数字用法规范、量和单位使用规范等几个方面，同时，还有部分国家标准作为附录，对从事编辑工作的人员具有一定的参考价...
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大理丛书·白语篇 卷1 白族语言文字研究文献选编 1
大理白族自治洲白族文化研究所编2008 年出版836 页ISBN：9787536738799本书为《大理丛书·白语篇》的卷一，收入了白族语言文字研究方面的研究成果，包括综合研究和概述、白语语音研究、白语词汇研究、白语语法研究、白语的语言历史与语言关系等内容。本卷之前收入了《白语篇》的序...
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常用语言文字规范手册
教育部语言文字信息管理司组编2016 年出版470 页ISBN：9787100118743《常用语言文字规范手册》，32开，收录常用的规范标准。收录如下20种文件：一，通用性法律（3种）中华人民共和国国家通用语言文字法汉语拼音方案通用规范汉字表，二，汉字字形方面（2种）汉字部首表，新旧字形对照表，三，拼音方面（4...
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公安机关文书写作常见语言文字错误防范手册
张洁主编2016 年出版332 页ISBN：9787565312915为了使公安机关文书写作更加规范，减少语言文字方面的错误；鉴于公安院校教学、公安教育培训以及一线办案人员和内勤工作人员工作中写作文书和学习语言文字，手头一直缺少这样的一参考本书，本书编者特对工作中经常...
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简帛语言文字研究 第7辑
张显成主编2015 年出版564 页ISBN：9787553105031本书是由西南大学汉语言文献研究所编辑，旨在推出有关秦简、楚简、银雀山汉简、西北屯戍汉简等中的异体字，高频用字以及虚词使用之研究的最新成果，所收论文20篇，论文观点鲜明，资料详实，有较高的学术价值和出版价值...
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真语文书系 这个时代需要真语文
语言文字报刊汇编2015 年出版216 页ISBN：9787518701797前半部分为真语文北京站、石家庄站、宁德站、泉州站活动内容，包括课堂精选、微博精选、图片掠影等；后半部分为对于真语文研究具有代表性的文章。...
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西双版纳边境地区语言文字法规实施状况调查研究
周芸，龙柯廷，张超著2016 年出版234 页ISBN：9787030512307本书从语言文字法规的执行情况（包括语言文字法规的宣传、监管和国家通用语言文字使用情况等）、实施效果（包括语言文字法规的知晓度、国家通用语言文字态度、国家通用语言文字活动态度等）等方面，系统描写了西双版...
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中国语言生活状况报告 2016版
教育部语言文字信息管理司组编2016 年出版337 页ISBN：9787100122610《中国语言生活状况报告（2016）》是中国语言生活绿皮书B系列的一种。自2005年以来，已是第十一年出版。本书主要是对2015年中国语言生活的状况进行描写、分析、建议、预测。随书附光盘，光盘内容包括2015年度媒体...
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简帛语言文字研究 第8辑
张显成，胡波主编2016 年出版292 页ISBN：9787553107271本书是由西南大学汉语言文献研究所编辑，旨在推出有关甲骨文、金文、简帛、石刻及敦煌文献等出土文献研究的最新学术成果，全书收集论文36篇，倡导学术自由，其观点鲜明，材料扎实。论证严密，具有相当的学术研究价值和...
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第八届全国语言文字应用学术研讨会论文集
中国应用语言学会编2015 年出版215 页ISBN：9787313138927本论文集由中国应用语言学会主编。《第八届全国语言文字应用学术研讨会论文集》从第八届全国语言文字应用学术研讨会的80多个发言中选编了29篇论文, 展现了语言文字规范、语言传播、语文现代化与中文信息处...
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语言文字测试与管理研究 上海市语言文字水平测试中心2010-2013年论文集
徐民杰主编；朱青春，乔丽华副主编2014 年出版388 页ISBN：9787542943330上海市语言文字水平测试中心2010～2013年期间有关语言文字水平测试尤其是浦通化水平测试的理论探讨与实践研究；也是这几年上海市语言文字水平测试市级课题的项目结题报告。从语言文字发展规范，普通话水平测试评...
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教材完全解读 高中语文 选修 配人教版 语言文字应用
杨友生，方彩芳本册主编2007 年出版164 页ISBN：9787500671190本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。本丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...