指标体系
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中国幼儿教师专业发展手册
北京师范大学教育学部，芝兰玉树教育研究院《中国（0-12岁）儿童成长指标体系》科研项目组，朱文英著2014 年出版309 页ISBN：9787540864156依托“8+1儿童成长模式”的理念与逻辑关系，此系列丛书按照年龄段划分，共分6册（即：0-1岁分册；1-2岁分册；2-3岁分册；3-4岁分册；4-5岁分册；5-6岁分册）。本系列丛书内容系统全面、科学严谨，适合中国儿童成长需要，内容精炼，阅...
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中国儿童全效成长攻略 3-4岁 跨越成长
北京师范大学教育学部，芝兰玉树教育研究院，《中国（0-6岁）儿童成长指标体系》科研项目组编著；杨威总策划；朱文英主编2014 年出版190 页ISBN：7540864141依托“8+1儿童成长模式”的理念与逻辑关系，此系列丛书按照年龄段划分，共分6册（即：0-1岁分册；1-2岁分册；2-3岁分册；3-4岁分册；4-5岁分册；5-6岁分册）。本系列丛书内容系统全面、科学严谨，适合中国儿童成长需要，内容精炼，阅...
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供应商评估与卓越绩效 构建指标体系 实现成功业绩
（美）雪莉R.戈登著；刘玉奇译2014 年出版168 页ISBN：9787504750976本书围绕供应商评估和绩效管理从开发到使用的工作流程顺序而展开，开始于创设商业案例、获取管理支持，包括如何将组织目标、战略与供应商评估、绩效管理流程联系起来；描述了如何创设团队、建立计划，以定义、开发...
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流通产业发展评价指标体系研究
宋则等著2014 年出版247 页ISBN：9787504486615本书是中国社会科学院财经战略研究院的一项基础性科研成果，为创建流通产业“大数据库”提供了总体框架和分类依据，对于新时期科学化、精确化测评我国流通产业发展水平，深化体制改革，化解突出问题，促进流通发展方...
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体育与健康课程学习评价指标体系研究
于可红等著2013 年出版305 页ISBN：9787308119450本书以体育课程学习评价为研究主题，针对大学、高中、初中、小学不同学段体育学习评价存在的具体问题开展研究。当前，我国中小学的体育课已经实行体育与健康新课程标准。本研究主要针对当前体育与健康课程评价...
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城市现代化指标体系研究
章友德著2006 年出版379 页ISBN：7040176548本选题属于中国城市发展研究会和中国城市发展研究基金执委会公开招标组织编写的《城市发展研究丛书》中的一本，作者为上海大学社会学系副教授。城市化的过程就是现代化的过程，随着中国城市化进程的加快，城市现...
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生态工业评价指标体系
段宁主编；乔琦等著2006 年出版206 页ISBN：7501177295本书是科技部的科技攻关项目的课题，着重探讨了循环经济中清洁生产的各方面问题，此部分主要论述了磷资源产业循环经济方面的内容。
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国土资源可持续发展指标体系探索与实践
吴初国，刘树臣，刘迪等著2006 年出版315 页ISBN：7116049576本书以土地资源、固体矿产和能源资源为重点，设计了我国国土资源可持续发展指标体系的总体框架，建立了我国耕地粮食生产能力指标，城市土地集约利用指数，矿产品价格指数、石油安全度和国土资源管理绩效等指数，并进...
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我国民办高校评估指标体系研究
史秋衡，刘文华等著2006 年出版313 页ISBN：7541995428本书以民办高校评估作为研究对象，根据中国民办高校发展的现状和规律，在理论上制定出区别于公办高校的民办高校评估理论框架，并把指标体系作为理论构建的归宿点。...
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智能城市评价指标体系研究
中国智能城市建设与推进战略研究项目组编2016 年出版266 页ISBN：9787308158008“中国智能城市建设与推进战略研究”丛书是基于中国工程院重大咨询研究项目“中国智能城市建设与推进战略研究”的研究成果，是我国中长期发展战略研究的项目之一。丛书从系统的角度分析面向2030年我国在智能...
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基于分区管理的生态文明建设指标体系与绩效评估
祝光耀主编；朱广庆副主编2016 年出版233 页ISBN：9787511127754本书为环保公益性行业科研专项项目，主要内容包括：研究背景、意义和技术路线；我国生态文明建设理论模式研究；我国生态文明建设管理分区研究；生态文明建设指标体系研究；生态文明建设绩效评估研究；省域生态文明建设绩...
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社区治理能力评估指标体系研究
陈诚著2017 年出版202 页ISBN：9787519601041当下，我国正处于传统社会向现代社会转型的过程中，在这个背景下，社会治理作为国家治理能力的重要组成部分，更加受到广泛关注。社区是现代社会的基本单元，处于各种社会矛盾的交汇点，为国家和民众互动提供基本界面。...
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和谐社会评价指标体系构建与预警预测
雷鸣著2015 年出版237 页ISBN：9787556301010本书紧密结合构建社会主义和谐社会奋斗目标，从历史发展的进程阐述和谐社会概念的演进，体现了和谐社会是中华民族千百年来不变的追求，是我国当代现代化建设的奋斗目标。并以和谐社会的科学内涵和基本特征为依据...
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助产士核心胜任力指标体系构建研究报告
中国妇幼保健协会，北京大学护理学院主编2016 年出版86 页ISBN：9787565912788本研究以国际助产士联盟建议的助产士核心胜任力（2013）为模板，并借鉴美国、澳大利亚、加拿大、中国香港等国家或地区的助产士胜任力标准，按照孕前-孕期-产时-产后-新生儿的生理发展进程，补充以“行业发展”、“循...
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近自然园林及其植物群落评价指标体系
冯彩云著2017 年出版110 页ISBN：9787503890420本书在研究近自然园林的概念和内涵的基础上，根据园林学、森林生态学、城市生态学、景观生态学、恢复生态学和生态美学等相关学科的基本理论，同时参考近自然林业、宫胁昭造林法和近自然河溪恢复与治理等相关方...
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构建地方统计指标体系
杨新洪著2017 年出版405 页ISBN：9787516198568地方统计体系的建设是一个长期实践、不断摸索、不断创新的过程。本书从统计数据的专业角度，在现有统计制度方法基础上，围绕推动“产业转型升级与经济结构调整”这一中心主题，全面反映深圳新常态下的发展现状和...
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义务教育公平指标体系研究基于县域内义务教育校际差距的实证分析
安晓敏著2012 年出版178 页ISBN：9787504169914本书稿主要针对当前我国教育公平指标研究中存在的诸多问题，在国内外教育公平理论的基础之上，借鉴国际组织成熟的教育指标体系框架，运用德尔斐法设计出了一套基于系统模式的义务教育公平指标体系，并运用该指标体...
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饭店服务与管理专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系
教育部，财政部级组编；徐流主编2012 年出版87 页ISBN：9787513516006本书分为两大部分：专业实践能力标准和专业教师能力标准。培训方案以教师职业生涯发展的不同阶段开展培训定位与课程设计，以工作任务为线索确定课程设置，以职业能力为依据来组织课程内容，以职业技能鉴定为参照强...