文化科学教育体育

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  中等职业学校文化课教学用书 英语教师手册 1 基本版

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  中等职业学校英语教材编写组编2001 年出版194 页ISBN：7040095009

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  新学子 当代大学生研究报告

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  郗杰英主编；中国青少年研究中心，中国青少年发展基金会编2003 年出版524 页ISBN：7806830022

  本书从大学生的价值取向、学习与教育、人际交往、消费、性健康与婚恋、就业与创业六个方面探讨了新时代、新环境中，新学子出现的新特征。...

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  中学物理教材教法

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  阎金铎编1984 年出版283 页ISBN：7243·211

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  标准化训练与教学 高中物理 第1册

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  孙深，孙汉桥编1986 年出版188 页ISBN：7239·008

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  体育经济学概论

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  钟天朗主编（上海体育学院管理系）2004 年出版230 页ISBN：7309038320

  本书包括体育与经济的关系、体育产业与体育服务生产、体育服务商品、体育消费、体育资金的来源及效益分析、体育产业的劳动和劳动报酬等内容。...

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  虚拟大学-现代远程教育理论与实践

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  方德葵主编2003 年出版365 页ISBN：7504338982

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  艺术史与艺术教育

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  （美）艾迪斯，埃里克森著；宋献春，伍桂红译1998 年出版320 页ISBN：7220042507

  本书开头提了三个简单的问题：我们为什么要开艺术史课？艺术史对教育不生有必要、有用吗？难道不能把这门学问交给“专家”搞吗？这些问题既是对我们的挑战，也是给我们的机会。本书论述了艺术史提供的许多不同的方式...

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  中国古籍数学化研究论集

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  （新加坡）林大芽著1989 年出版456 页ISBN：7314004889

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  中学科技活动资料 第6辑

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  上海人民教育出版社编1975 年出版88 页ISBN：13171·132

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  普通高等学校教学管理

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  朱从矩主编1990 年出版208 页ISBN：7533806824

  本书系统介绍了普通高级教学管理的性质、任务、目标、原则、方法等。

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  魔法大搜索 第8册 寻找千年魔镜

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  益创工作室编绘2003 年出版29 页ISBN：7201044966

  本书以趣味图画，作智力游戏。

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  创造思考与情意的教学

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  陈英豪，吴铁雄，简真真编著1980 年出版300 页

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  幼儿园“生存”课程的实践

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  吴荷芬主编2003 年出版252 页ISBN：7532090604

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  高中数学能力的培养与评估

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  倪政勇等主编1988 年出版464 页ISBN：7562201080

  暂缺《高中数学能力的培养与评估》简介

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  365天儿童大世界

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  成与光，梅松主编1991 年出版418 页ISBN：7805703663

  本书给孩子们全方的智力训练

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  求索-路漫漫其修远兮吾将上下而求索

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  重建东著1994 年出版237 页ISBN：7501125740

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  磁卡

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  沈泓著2003 年出版220 页ISBN：7218041620

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  高中英语常错改

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  颜元叔编著2002 年出版382 页ISBN：7806279636

  一般学英语的人之所以久学英语而学不好、学不精，关键在于没有练“基本功”或“基本功”练得不够。学习英语是一种很细致的努力过程，要仔仔细细注意每一个细微末节，不要出错。使用英语，细节出错就是大错！这本书的...

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  小学英语俱乐部 英语点歌台

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  董翠翠主编；董翠翠，张海川，韩雨编2002 年出版87 页ISBN：7533629892

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  大学体育系列教材 足球

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  成守允等编著2002 年出版211 页ISBN：7810930117

  本教材主要介绍了女子形体健美与健美操，介绍了它们的起源与发展、内容与分类，论述了其锻炼标准和锻炼价值。示例清晰，可读性强。

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  青年美育新编

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  杨辛等主编1998 年出版448 页ISBN：7301036876

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  理财指导-消费权益

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  （美）荷南德斯（Hernandez，M.B.）著；王全珍改编2003 年出版62 页ISBN：7560032931

  本书围绕消费过程提出7个相关问题及其相应的避免和解决方式，使读者对消费权益有完整的了解并有助于实际问题的处理。

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  中学管理

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  太原市教育学院中学管理编写组著1981 年出版153 页ISBN：7088·968

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  小学数学教法讲座

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  《山东教育》编辑部编1984 年出版179 页ISBN：7275·120

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  21世纪中国教育展望

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  中央教育科学研究所主编2003 年出版324 页ISBN：7532836649

  本书主要阐述了素质教育、创新教育、德育工作、农村教育、民办教育、高等教育、成人教育、信息技术教育的历史与现状、形势与任务、发展趋势与目标等问题，对21世纪中国教育改革与发展具有理论指导意义和战略...