文化科学教育体育
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儿童的乐园 走进21世纪的美国学前教育
李生兰著2011 年出版295 页ISBN：9787565103209本书作者利用到美国考察的宝贵经验，对照中国幼教现状，对美国当代幼教进行了深刻的专业分析。注重中美两国学前教育的比较，通过翔实的照片、事例、数据等，以独特的视角反映了一位幼教专家眼里的美国学前教育。文...
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做强省域高等教育研究
丁晓昌主编2016 年出版416 页ISBN：9787040424072中华民族的伟大复兴要求我国高等教育加快由大国向强国转变。强化省级统筹，加快做强省域高等教育是建设高教强国的重要基础。本书围绕做强省域高等教育这一主题，突破惯性思维，从理论和实践的结合上，系统深入探讨...
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西部少数民族聚居区贫困儿童学业成就的质性研究
李剑编著2014 年出版385 页ISBN：9787105133178本书运用质性研究的理论和方法，通过深入红绿青蓝组织深入民族学校一线教学实践，深入、全面地探索了西部少数民族聚居区贫困儿童学业成就的实现问题，分析了影响了其学业成就的因素，提出了实现学业成就的具体措施...
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陈式太极拳技击基础13式
郭传光著2010 年出版91 页ISBN：9787546401102本书主要介绍了陈式（洪派）太极拳技击基础13式的基础理论和技击实战技巧，该书图文并茂，解析详细，适合广大太极拳爱好者使用。
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新编通讯员写稿入门速成
张浩主编2012 年出版243 页ISBN：9787506480079本书特从通讯员肩负的职责、任务及其工作的重要性，详细介绍了通讯员应具备的素质和新闻常识、通讯员应具备的新闻采访知识、通讯员应具备的新闻写作基础知识、消息的写作、通讯的写作、评论的写作、专业新闻...
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让妈妈生气的10个方法
（法）玛丘斯著；（法）迪奥洛让绘；韩晓，孔倩译2015 年出版29 页ISBN：9787530479865把屋子搞的乱七八糟，一整天动也不动地玩游戏，大人说话随便插嘴，只吃垃圾食品，晚睡……本书从孩子的角度出发，详细介绍了让妈妈生气、愤怒的10个方法，连细节也刻画地淋漓尽致。给那些淘气包，让孩子在书中找到自己的...
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小学生优秀作文 三年级
本书编委会2016 年出版84 页ISBN：9787122270191写作其实很简单！就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。但是同学们还是会被很多问题困扰：要怎样增强自己的写作自信心，培养写作的兴趣？如何创造性地发挥自己的写作能...
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半小时妈妈儿童智能训练手册 1岁
沈晓刚编写2012 年出版154 页ISBN：9787534266928本从书以可直接供家长操作的具体活动为主要内容，每个活动配以数条专家建议，针对活动的操作方法、对孩子发展的意义以及注意事项对家长进行指导。家长每天只需花半小时的时间，便可对孩子进行科学的家庭教育。...
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你是决定孩子一生的那个人吗
知墨著2012 年出版181 页ISBN：9787563819867本书是一本生动适用的儿童教育类图书。作者是有着丰富教子经验的老师，也是多本畅销书作家。作者根据国内外先进教育理念并结合自身多年教子经验，根据实际案例，采用父母亲与孩子心理活动对比分析的方式，深入浅出...
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幼儿教育·高分通关题库
中公教育福建教师招聘考试研究院编著2015 年出版224 页ISBN：9787510096693本套题库是由中公教育教师招聘考试研究院相关专家，在深入研究教师招聘考试大纲及历年真题的基础上编写而成的深度辅导教材。本教材内容详尽，重点突出，覆盖最全备考要点；依据考试量身打造，凸显教师招聘考试特点；精...
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班主任对学生的谈心与心理健康教育 修订版
赵桂红主编2010 年出版222 页ISBN：9787560155753本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使班主任工作更上一个新台阶。
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高等学校视频资源建设的理论与实践
戴勇敢主编2011 年出版226 页ISBN：9787811359350本书着眼于数字化视频资源与互联网技术相结合的发展趋势，及其在图书馆领域的广泛应用，从高等学校如何做好视频资源建设的角度，阐述了视频资源的概念、搜集、加工、储存、共享、服务，及相关的著作权保护问题。...
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小学科学活动设计与指导
陈慧主编；惠中总主编2015 年出版194 页ISBN：9787300218977《小学科学活动设计与指导》以小学科技活动的基本理论知识和具体实践教学为主线，共分上、下两篇。上篇主要针对在小学开展科技活动、如何培养孩子创意思维，给予了相应课程理论方面的指导。下篇结合教学案例，对...
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农村教育现代化的理论与实践研究
佘万斌，杜学元，谭辉旭编著2015 年出版310 页ISBN：97870101502602010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出“到2020年基本实现教育现代化”目标，标志着我国教育步入到快速发展的新时期。本书正是应这一时代背景，运用主体性的理论视角阐释了推进农村...
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