中美专业学位研究生培养模式比较研究

本专著以专业学位研究生培养模式为研究对象，依据系统理论、高等教育管理、人力资本等相关理论，运用系统分析法和文献研究法，对专业学位研究生培养模式进行了系统分析，提炼出其主要构成要素：培养目标、培养过程、...

组织社会学视域下中美教师专业发展比较研究

本书是作者在其博士毕业论文的基础上修改完成，作者以此为选题申报重庆市社会科学规划一般项目，获准立项（项目编号：2013YBJY068）。本选题具有较强的针对性、时代性和创新性，不仅能为我国教师专业发展研究提供多学...

中美学校评价比较研究 组织、标准与实施

差距与超越 中美教育管理比较研究

科学政策与同行评议 中美科学制度与政策比较研究

同行评议是科学共同体通过评价活动控制科学质量的机制，也是科学资源配置的重要方式，成为体现国家科学政策的主要制度安排之一。本书一美国NSF和中国NSFC的同行评议为中心，进行中美科学政策的比较研究。遵循历...

中美高校体育管理比较研究

中美文化交流与比较研究

本著作旨在比较中美文化，通过中美文化的交流、美国文化的启迪、中美文化的误解与沟通，建设一种合作共赢的新型大国关系，弘扬中国优秀传统文化，为复兴伟大中国梦而努力。 前言 揽略美国文化，弘扬中国文化。上篇、...

中美日三国高等教育比较研究

中等教育与高等教育衔接视野下的中美大学一年级教育比较研究

本书主要从中等教育与高等教育衔接的视野对中美大学一年级教育的内涵、相关理论进行了阐述，对中美大学一年级教育的发展历程进行了梳理，对中美大学一年级教育的运行模式及特点进行了系统的分析和阐述，从管理理...

中美两国教育制度的比较研究