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基础教育新课程师资培训系列教材 音乐课程标准教师读本 第2版
朱则平，廖应文主编；王萍，吴岚，张桂纯，温佳编2003 年出版165 页ISBN：7562225761本书对音乐课程标准的解读具有独特的视角，它重在音乐教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发，它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释等。...
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双轨用工制度对员工绩效的影响 基于江苏高校的实证研究
孔锦著2014 年出版156 页ISBN：9787509629192本书依据组织研究中的身份概念、社会交换理论的研究成果，从员工个体层次，对用工“双轨制”带来的员工身份差异和个体绩效差异进行分析，研究员工身份差异和个体绩效之间的关系，研究员工身份影响个体绩效的机制。...
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基础教育新课程师资培训系列教材 全日制义务教育历史课程标准教师读本
冯长运主编2002 年出版149 页ISBN：7562225583本书对历史课程标准的解读具有独特的视角：它重在历史教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行历史课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件.....
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基础教育新课程师资培训系列教材 全日制义务教育普通高级中学体育 一-六年级 体育与健康 7-12级 课程标准教师读本 修订本
朱万银主编2003 年出版201 页ISBN：7562225745体育、体育与健康课程标准教师读本（1-6年级 7-12年级），ISBN：9787562225744，作者：朱万银
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