媒体领导力 领导干部如何与媒体打交道

当今时代，领导干部如何树立正确的媒体意识，成了每位领导干部的必修之课。本书解答了领导干部在与媒体打交道的实际工作中所遇到的难题，既讲述了宏观层面的，领导干部在与媒体打交道时具备的意识性、思维性的知识...

提高领导干部与同媒体打交道的能力

本书由中央党校知名教授组织编写，是我社“领导干部能力建设丛书”中的一本。编著者依据当前媒体监督日益广泛和深入，领导干部与媒体接触日益增多的情况，编写了学习参考资料。全书阐述了新闻媒体与宣传工作的关...

高校中层领导干部考核评价实践

本书立足于高校中层领导干部考核评价实践，围绕“谁来考核，考核什么，怎么考核”等问题，就高校中层领导干部考核评价制度的历史与沿革、现状与趋势、考核体系构建、综合评价方法、考核结果反馈、考核模型建立、考...

“学校变革与校长领导力”丛书 研修与成长 提升教师课程领导力

;《研修与成长--提升教师课程领导力》内容介绍每一条河流都有自己的精彩！上海市闵行区实验小学的教师校本研修之河，淌出了“前移后续”式的精彩！在学校变革转型的当下，如何有效地促进教师的差异发展？如何走出因...

如何与媒体打交道

本书从介绍媒体的特点、分析媒体的目的和动机入手，对不同人群与媒体打交道的方法，进行了分析和总结。

“学校变革与校长领导力”丛书 互动与共生 学校文化转型的机制研究

本书主要分为三个部分：（1）历史回顾：从寻找“家园”到探寻机制；（2）“互动共生”机制模型的研究，基于前期研究和当前探索，初步提炼与完善机制模型；（3）“互动共生”机制在管理、教学、班级和教师发展等领域中......

黑孩子 如何塑造完全自立的领导天才

重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书 区域课程领导力的构建与实践 “书香南岸 幸福教育”实践路径

以教育部课程教材发展中心的综合改革实验区——重庆南岸三年推进课程领导力项目建设实践和研究为基础，以“书香南岸，幸福教育”为愿景的区域课程领导力的体系构建、制度建设与区域实践推进、项目评估和实践案...

现代领导如何应对新媒体时代

本书从新媒体与领导应对能力角度出发，探讨了在新媒体时代领导干部应如何提升媒体素养，确立现代科学的媒体观，从而善待媒体、善用媒体、善管媒体。...

重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书 “责立南小 任当世界”双发展课程建构 南坪实验小学课程领导力建设探索与实践

本书系统描述和总结了南坪实验小学“责立南小 任当世界”双发展课程的探索与实践经验，分为“课程理念篇”、“课程规划篇”、“课程实施篇”三篇，共九个章节。该书从课程文化的梳理、课程理念的构建、课程目...