当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0332秒)

为您推荐: 散文教学教什么pdf 实用文教学教什么 书 文言文教学教什么 阅读教学教什么 正版图书 阅读教学教什么 幼儿数学核心概念 教什么怎么

  • 散文什么

    王荣生主编;步进执行主编2014 年出版210 页ISBN:9787567524668

    材是根据国培标准设计的参与式语文培训材,在材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪......

  • 写作什么

    王荣生主编;邓彤执行主编2014 年出版212 页ISBN:9787567523777

    材是根据国培标准设计的参与式语文师培训材,在材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式......

  • 文言文什么

    王荣生主编;童志斌执行主编2014 年出版229 页ISBN:9787567525757

    材是根据国培标准设计的参与式语文培训材,在材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪......

  • 什么知识 对的知识论基础的认识

    季苹著2009 年出版310 页ISBN:9787504145949

    本书是由北京育学院季苹负责的“新课程理念转化为优质实践的过程研究”课题六年来所形成的第一本书。由“什么知识”开始,分析研究这个问题所需要的基础,提出建设的知识论基础的重要性。...

  • 什么 如何 的如何 孙绵涛课堂艺术探索

    孙绵涛等著2017 年出版407 页ISBN:9787568133746

    这书对课堂艺术进行探索,分为两编。第一编为“什么,如何得如何、作者的艺术追求”,是由作者对自已的课堂艺术的追求做一个总体的论述和围绕课堂所写的感受性诗歌。第二编为“最美课堂:师学...

  • 参与式语文师培训资源 小说什么

    王荣生主编;李冲锋执行主编2015 年出版288 页ISBN:9787567540217

    材是根据国培标准设计的参与式语文师培训材,在材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式......

  • 小学数学拓展课 什么,怎么

    陈加仓著2017 年出版256 页ISBN:9787300249308

    本书初步提炼了有关小学数学拓展课的理论,从为什么要研究小学数学拓展课、什么是小学数学拓展课、小学数学拓展课的研究目标和历程、小学数学拓展课什么以及怎么等方面做了阐述。同时,选取了十几年来...

  • 孩子到底什么 这样的孩子全上了名牌大学

    赵大恒,解淑萍著2010 年出版242 页ISBN:9787505727274

    本书是一部家类文集。为北京八中超常育实验班负责人赵大恒口述,解淑萍记录整理,将赵大恒老师39年育工作中的代表事件和处理经验结集成书。书中讲述和分析了当前家庭和学校育中的种种现状和得失,给出指...

  • 历史 要什么 英 美历史育的争议

    林慈淑著2010 年出版462 页ISBN:9789571514994

    <p>歷史.要什么?-英.美歷史育的爭議,ISBN:9789571514994,作者:林慈淑</p>

  • 做最好的家长,怎么孩子愿意听,什么孩子才优秀

    谭一平著2014 年出版184 页ISBN:9787807668442

    父母的一举一动都会对孩子产生极大的影响。高情商的父母懂得将自己的优点传授给孩子,也懂得改正自己的不足,并懂得在日常生活中潜移默化地影响孩子,让孩子形成正确的人生观、世界观和价值观。本书为家长提供了...

返回顶部