近代中国国家文化体制的起源、演进与定型

现代教育的起源和发展

现代科学的起源

本书为“科学文化译丛”系列图书之一。本书主要论述当代科学理论的历史演变。列举了著名科学家、思想家伽利略、培根、哥白尼是如何克服学术上的束缚寻求真理。通过这些事例将读者带回到18世纪、带回到现代...

西方博雅教育思想的起源、发展和现代转型 概念史的视角

本书根据作者的博士论文修改而成。该论文获第五届中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文奖。作者以文本分析为基础，以概念史为方法，以“教育的理想类型与知识的挑选”为视角，对博雅教育的“概念变迁”进...

双重起源与制度生成 中国现代大学制度起源研究

本书从古、今、中、西四个角度，阐述了中国现代大学制度起源的历史基础和现实基础，通过对其外发移植和传统转型两条路径的总结，对中国现代大学制度中学术自由、大学自治等核心制度，以及学科制度、学位制度的从传...

中国图书馆学的起源与转型 从校雠学说到近现代图书馆学的演变

本书首先依据我国古代图书馆事业的发展史料，探讨了古代图书馆学（校雠学说）的起源和演变；然后结合近现代“西学东渐”的大趋势，阐释了我国古代博大精深的校雠学向近现代“科学”的图书馆学的转型与发展。本书旨在...

新学记 中国现代教育起源八讲

中国的现代教育不是突然发生的，而是在一个相当长的过程里慢慢展开、逐步演变出来的。本书试图在整个文明史的脉络中来理解中国现代教育的起源。从传统教育在近代中国的变化到燕京大学等教会学校的兴起，从早期...

情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论

教育与国家形成 英、法、美教育体系起源之比较 the rise of education systems in England， France and the USA

本书运用历史比较方法，围绕“国家形成”这一核心概念，深入探讨了英国、法国、美国等国家教育体系的起源及发展过程。分析了国家形成与教育之间的关系，指出了教育在国家形成过程中的作用。该书具有教高的理论价...

现代国家建构中的大学治理 基于中国经验的实证分析

本书突破现有大学治理研究集中于教育学的局限，从政治学视角切入，以现代国家建构为理论背景，深入阐释中国现代国家建构与大学治理的理论关联和实践进路。书稿在理论建构的基础上，对中国现代国家建构与大学治理互...