家教笔记 写给迷失的中国父母

本书以尖锐、中肯的语言揭示了家庭教育中的迷失，指出比如以父母为主的家长群体“貌似爱孩子，实则爱自己”。同时从多个方面刺穿学校教育普遍存在的虚伪，把中西方教育学和心理学的相关研究成果融入中国人的现实...

让每位教师找到自己的感觉

关注每位学生的发展 “学习困难学生”转化的理论与策略

本书系统地阐述了“学习困难学生”转化的理论基础，并从学科教学、班级管理、学校管理、家庭教育、社会环境等方面论述了对“学习困难学生”转化的具体策略。...

幼儿园3年，妈妈如何引导孩子 一个幼儿园老师写给家长的育儿笔记

2-5岁是孩子上幼儿园的年龄，也是孩子第一次长时间与家人分离、需要独自面对一个陌生领域的年龄。上幼儿园对于孩子来说，是人生中的一个新的起点，是他们正式离开家庭、走上社会的第一步。他们第一次独自到一个...

让每位师生都得到发展：角门中学实施初中建设工程的思考与实践

让每位学生成为最好的自己

从教学岗位到政府教育职能部门，再到教育领导岗位，青岛职业技术学院院长覃川在高职教育发展的机遇期和挑战期完成了一位高职教育者的真正入职。覃川院长有着多年的教学、科研和管理工作的经历积极致力于高职教...

为了中华民族的复兴为了每位学生的发展 《基础教育课程改革纲要 试行》解读

每位教师都能成功

本书从教育记者独特的视角，介绍了上海众多名校长的治校思路，介绍了部分名师的成长历程。为教师自我提高、自我学习的读物。

统整多元智慧与学习风格 把每位学生带上来

科学达人爸爸来了 每位爸爸都应该是一台“育儿谣言粉碎机”

本书精选家长最关心的话题，挑战流传最普遍的育儿理念。作者在阅读几十篇文章和报告后，给出一个可信服的结论。这是用更多的报告、更具科学性的论据，来支撑的教养理念。此书让更多的爸爸重视自己在育儿中的作用...