陶行知教育思想及其当代价值研究

本书紧扣我国各级各类教育的热点、焦点、难点问题，分为上、中、下三篇，一共十章。其中，上篇（一二章）主要介绍了陶行知先生的教育生平和生活教育理论，分析国内外陶行知教育思想研究动向；中篇（三四五六章）侧重......

朱熹“力行”德育思想及其当代价值

本书为山东省社会科学规划研究项目，对朱熹“力行”思想进行了分析论证，并就其当代价值进行了阐发和挖掘，从而有效地激发起人们的道德需要，依托于人们对于生命的珍惜和热爱而得以实现，使人们逐渐实践由道德他律向...

中国早期电化教育人物学术思想及其当代价值

按照目前我国电化教育发展历史阶段的划分，“早期电化教育”一般是指电化教育前期孕育、正式形成与初步发展的初创阶段（1920～1949年）。“早期电化教育人物”是指那些在早期电化教育发展过程中曾做出巨大贡献的重...

马修·阿诺德的文化理论及其当代价值研究

本书较全面地介绍了阿诺德在中国的译介和理论研究进行的状况，并将阿诺德的文化理论作了系统的梳理和较深入的探讨，尤其结合中国改革发展中出现的主要社会问题，与阿诺德在社会教育、批评等方面的真知灼见相映证...

高校思想政治教育的生态化发展价值研究

高校思想政治教育的生态化发展价值，是指高校思想政治教育满足高校人、高校和经济社会系统等价值主体的生态化发展需要，促进这些主体从“片面、畸形、机械、封闭、异化、不平衡、不可持续的”发展方式，转变为生...

渊源与化变 延安《解放日报》的传播体系及其当代价值之研究

本书从传播学视野出发，研究了延安《解放日报》的传播历程、传播生态、传播要素、传播系统、传播形态、传播功能等重要内容，总结了延安《解放日报》的先进传播经验，反思了延安《解放日报》的传播缺憾，并立足当下...

高校核心价值理念的传承与当代思想政治教育创新研究

本书坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，在厘清高校核心价值理念的基本内涵、主要特点和现实功能，科学把握社会主义核心价值体系与高校核心价值理念内在关系的基础上，深入探讨了传承高校核心价...

近代湖湘文化精神及其当代价值

首都大学生思想政治教育研究丛书 当代中国大学生主流政治意识及其形成机制研究

本书分析了当代中国大学生主流政治意识形成的机制，指出当代中国大学生主流政治意识的形成与以思想政治教育为核心的教育说服机制、与以个体交流为核心的心理沟通机制、以个人职业生涯发展为核心的自我激励机...

美国教育研究论丛 蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响

蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，本书对欧洲新教育运动时期的著名教育家蒙台梭利的教育思想与实践做了较为全面的分析，并结合蒙台梭利教育思想的传播路径，探讨了其对当代欧洲和美国学...