教育人类学研究丛书 民族学校教育中的文化适应研究 贵州石门坎苗族百年学校教育人类学个案考察

本书以贵州威宁县的一个苗族山村石门坎百年教育发展为个案，分析了当代石门坎苗族教育衰败的原因，探讨了社会变迁中少数民族学生在学校的文化适应状况以及文化适应对他们学业成就的影响。...

了解、理解、引导 青少年学习中的心理学问题

文化视野中的人类行为 跨文化心理学导论

人类的自适应学习 示例学习的理论与实践

内隐学习 人类适应与发展的高效之路

内隐学习与外显学习共同构成了人类的学习现象，两者缺一不可。本书回顾与分析了内隐学习研究的理论背景和实质，以五个实证研究了内隐学习与年龄差异、表征机制，以及外界对内隐学习的影响等。...

媒体世界 人类学的新领域

理解困境 课程改革实施行为的新制度主义分析

本书以课程改革的一个代表性政策——“研究性学习”为例，对新课程改革政策的实施现状以及背后的深层次原因，进行了深入的刻画和分析，并据此提出了一些重要的政策建议。...

教师人格论 高素质教师研究的新视角

本书是国内第一本系统介绍和研究教师人格的学术专著。作者在长期从事师范教育，承担省教科规划课题和省师范教育科研重点项目的基础上，结合国内外相关研究成果而成。主要内容共分8章。作者提出人格是对人的一...

人格理论与教师人格心理

暂缺《人格理论与教师人格心理》简介

信息文化 人类文明的新形态

作 者：柴庆云等著 页数：191页 出版社：军事科学出版社 出版日期：2003简介：本书阐述了信息文化大潮涌动、生活中的信息文化、新闻传媒中的信息文化、教育领域中的信息文化、信息文化评估与未来走势等七章内容。...