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情境逻辑 底层视阈中的大学改革
周元宽著2012 年出版268 页ISBN：9787549510856本研究基于一所地方高校改革的实地考察，分别以“我们是否需要改革”、“我们需要什么样的改革”和“我们是如何经验改革的”为核心主题揭示了大学改革底层视阈中的大学改革，完成了对于大学改革之酝酿、启动、...
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科学的本质与限度 马克思实践视域下科学观问题研究
祝青山著2013 年出版229 页ISBN：9787308114721科学观问题可谓是科学哲学最为基本、最为棘手的问题之一。本书首先研究了马克思实践视域下科学的本体观、认知观、属性观等特征；然后在此基础上对本质主义科学观和历史主义科学观进行了审视、对后SSK科学观...
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数学教学中的逻辑问题
陈永明名师工作室著2009 年出版272 页ISBN：9787542848208本书共分三篇：一，逻辑基础知识篇；二，“涉逻”习题篇；三，“涉逻”教学研究与课例篇。其特点为：一是打破了数学教育界的“数理逻辑无用论”的误区，把数理逻辑最基础的知识引进来。二是研究了数学特有的逻辑现象......
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学校改革的逻辑 现代教育改革的社会认识机制问题研究
宋兵波著2013 年出版179 页ISBN：9787511714404本书从社会认识论的角度分析了社会认识形成的机制和影响，阐述了当前我国教育改革的现状和历史的必然性，并分析了社会对教育改革的期望及其影响。...
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