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学校课程深度变革丛书 进入学科深处的六个秘密
朱英主编2017 年出版178 页ISBN：7567558106学科是学校课程变革的一个关键维度，学科建设是学校内涵发展的一个重要标志，引领教师进入学科深处，是学校发展的一个重要使命。本书讲述了一所小学把儿童放在学科的中央；教师是学科最活跃的元素；学科不是单数，学.....
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透过课堂看课改 五一小学幸福素养课程现场会十六个教学案例
陈珊主编2014 年出版172 页ISBN：9787565618086本书通过16个课堂教学案例，展现了学校课程的多样性。案例中有基础性课程；传统文化类校本课程、实践创新类校本课程以及主题性学习、研究性学习等综合性课程。这些不同形态的课程，体现了学校对育人的根本性思考...
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课堂密码 对课堂教学的深度思考
周彬著2009 年出版247 页ISBN：9787561768839本书以随笔的形式，系统阐述了作者关于课堂教学的思考。全书分五辑，分别阐述有效、有趣、有序的课堂，课堂中的学生、课堂中的教师。本书可用于中小学教师培训。...
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培养高考尖子 一个高考家长对素质教育的深度思考
李世奎，陈静著2012 年出版262 页ISBN：9787308104296本书是从家长角度教育孩子的经验总结。以阅读素养能力和数理思维能力培养为主线，全面介绍对初高中孩子的管理方法和经验、初高中主要学科的学习方法和学习规律以及高效的英语学习方法介绍。是关于初高中孩子...
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校长引导中层和教师思考的50个问题 以问题解决为中心的深度工作法
（美）巴鲁蒂·K·卡费勒著2018 年出版136 页ISBN：9787515349176本书重点阐述了以问题解决为中心的卓越工作法，深入介绍了思考、表达和解决问题的金字塔原理理念，从而全面激发全校师生卓越表现。“我为什么而管理？”教育专家、畅销书作者卡费勒首先提出了这个提问，并解释了什...
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英语课文“六步教学法”
倪丽华著2004 年出版313 页ISBN：7536347219本书是著名中学英语教学专家长期实践的总结，书中所推广的“六步教学法”是一套科学、有效的英语整体学习法，适合学校、老师借鉴新的教学思路和学生吸取新的学习方法。...
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