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新课改校本研究与课程新设计
《新课改校本研究与课程新设计》编写组编2004 年出版364 页ISBN:7802080312本书主要论述怎样使校本课程更加符合中小学学校教师和学生的发展的特点与实际需要,找到与国家课程,地方课程之间的平衡点。
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高中新课程校本教研与教师发展
高中新课程通识性培训丛书编写组编写2004 年出版154 页ISBN:7204074386本书是为了帮助广大高中教师尽快适应新课程,提高教师专业化水平,支持教师实施、落实新课程,配合新课程编写的通识性培训教材。
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新时期校本管理操作指导与案例解析 中
叶禹卿主编2006 年出版1008 页ISBN:7811081210本书包括两部分,上部分就校本管理的科学有效方法进行了探索,下半部分是针对大量的具体实践进行剖析。
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新时期校本管理操作指导与案例解析 上
叶禹卿主编2006 年出版469 页ISBN:7811081210本书包括两部分,上部分就校本管理的科学有效方法进行了探索,下半部分是针对大量的具体实践进行剖析。
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新时期校本管理操作指导与案例解析 下
叶禹卿主编2006 年出版1473 页ISBN:7811081210本书包括两部分,上部分就校本管理的科学有效方法进行了探索,下半部分是针对大量的具体实践进行剖析。
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阶级、文化与民族传统 爱德华·P·汤普森的历史唯物主义思想研究 新
张亮著2008 年出版208 页ISBN:9787214048806本书导言涉及三个方面的内容:汤普森的简要生平与思想传记;对70年代依赖英语世界的汤普森研究成果进行综述,指出作为马克思主义思想家的汤普森是一个被忽略了的思想形象;对本课题的基本旨趣即重建汤普森的历史唯...
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新课程与中小学校本研修
孟庆焕,李盈慧编著2015 年出版178 页ISBN:7565205842本书立足于新课程视域下的中小学校本研修,介绍了校本研修与中小学教师专业发展的关系,提出了几种适用于中小学的校本研修模式,旨在提高中小学校本研修的有效性。...
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篆刻文化 校本课程的开发与实施
谢卫东著2010 年出版179 页ISBN:9787561777619本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设,主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
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