重新审视教育领导力 从提升到转型

本书提出在日常教育管理中，请管理者们换个视角去审视那些日益增多的需改善事项，不把这些改善事项看作是需要改进的工作，而是从可转变的角度重新认识这些可改善事项。这一观念对于当前的教育管理来说是极具挑战...

九分钟提升领导力 从管理者迅速成长为领导者

本书将高绩效的驱动因素和人类的九个需求相结合，提出一个简单有效的 “九分钟”领导力提升体系，包括“九分钟模型”、“三个关键问题”、“四步法”、“一个简单的教练模型”、“四个奖励或认可工具”、“一...

领导力教不会，但学得会 我的领导生涯

本书是关于领导力主题的一本与众不同的书，通过英特尔以色列公司创始人多夫·弗罗曼的生活经历和领导感悟，生动地阐释了领导力为何教不会但学得会这一主旨。全书共分七章，前三章介绍了作者所认为的亲身践行掌握...

区域课程领导力建设的理论与实践

本书提出的区域课程领导力是教育领导力的新发展，对区域课程领导力的价值，概念，内涵，特点作了阐述。在区域课程领导力主体上分别阐述了其基本体系与不同层面，以其横向，纵向关系与整合。并对区域课程领导力的组织.....

彩色领导力

成功的领导力是具有一定颜色的。作为领导他们具有着自己的彩色，即有别于他人的领导力接近方式，意识决定，判断能力等。“您的领导能力什么颜色？”“以什么样的目标为基准来培养自己领导力的颜色？”文中重点分析一...

领导八维 领导艺术之魂

奇妙女人 性、领导力和完美观念的重建

那些女性CEO教导我们，女性要勇敢争取自己的机会，不要让性别的刻板印象限制自己。但为何身为女性总是辛苦了一生，在工作、家庭、爱情兼备的奋斗中，难有男性同僚的优雅与从容？戴博拉指出，女性“议题”确实存在，但......

德国式领导力

本书的主旨是领导者自我内在的变革，变革的方向是成为教练型的领导者，变革的主要工具是教练技术，同时也涉及到NLP、TA和撒提亚治疗模式。本书分为六个部分，分别为：德国式领导力的特征、领导力方向：身份定位、打开....

领导力的本质 应对不确定性的挑战

本书就是回答“领导力到底是什么？”这个问题的专业论著。不同于GLOBE的定义，本书从领导角色，领导过程，领导与管理的区别，能力的构成（能力=技能+资源）等进行了深入研究。清晰的回答了领导力的本质在于解决不确定......

伟大是熬出来的 领导力的九项修炼

成就卓越的领导力需要长期的修炼，伟大的事业更需要长时间的点滴积累。本书从领导者必备的九项领导力入手进行介绍。