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人是如何学习的 大脑、心理、经验及学校
约翰·D.布兰思福特等编著;程可拉等译2002 年出版311 页ISBN:7561730896《人是如何学习的》是美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习科学开发项目委员会主持的一个课题,由国家科学院和美国教育部基金资助,参与者有16位国际著名的学习研究专家教授,分别来自美国10多所大...
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大手笔是训练出来的 如何练,妙笔才生花 怎样写,领导才点赞
叶舟著2017 年出版274 页ISBN:9787542954183《大手笔是训练出来的》是一部体例完整、内容丰富、有着鲜明时代特色秘书写作训练指导手册,对秘书工作,结合当前秘书行业的发展现状,从高层到基层、从政务到商务,层层深入、循序渐进地讲解了秘书写作的方式、方...
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1000个心理学知识 人是如何发育的
(美)丽莎·J.科恩著;刘淑华译2016 年出版256 页ISBN:9787543966550几乎每个人都听说过这样几位著名的心理学家:弗洛伊德、荣格、阿德勒和埃里克森,心理学领域中的一些基本概念也渗透在人们生活的各个角落。本书解答了1 000多个心理学方面的问题,这些问题涉及人类思维的运作方...
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如何将财富装进自己的口袋 人生处处是机会
林凌一编著2005 年出版358 页ISBN:7506431297人人都渴望自己的腰包鼓鼓的。但要想将财富装进自己的口袋中,首先要更新自己头脑里陈旧腐朽的财富观念,把"人人都应致富、人人都能致富"的新观念牢固地树立在自己的头脑里,先从观念上做到脱贫。更新观念后,下一...
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游戏性是什么 如何更好地创作与体验游戏
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学生是如何学习的 课堂中的科学
(美)多诺万,(美)布兰思福特主编2011 年出版282 页ISBN:9787549503865本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的:以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理(学生的前概念、核心知识、元认知)展开的,提...