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谁都离不开社会保障 人人都应知道的社保知识
刘钧主编2010 年出版214 页ISBN：9787115240668本书将以通俗的笔调向读者介绍社会保障制度的构成、提供保障的项目、保障的水平、获得保障的资格条件，力争实现人人知道社会保障，人人生活有保障的发展目标。...
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人人都应知道点易经64卦的处世智慧
顾文编著2009 年出版222 页ISBN：9787508042107《易经》是中华文化的元典之一，其思想影响了中华文化数千年。《易经》提出的关于处理人与自然、社会的关系，以及个人身心休养的原理原则，至今仍然有参考价值。它足以成为人人修养德行的手册，为人处事的教科书。...
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关注每位学生的发展 “学习困难学生”转化的理论与策略
王在勇等著2007 年出版334 页ISBN：7532857263本书系统地阐述了“学习困难学生”转化的理论基础，并从学科教学、班级管理、学校管理、家庭教育、社会环境等方面论述了对“学习困难学生”转化的具体策略。...
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幸福教师五项修炼 禅里的教育
谢云著2013 年出版212 页ISBN：9787567500693本书落笔于禅门公案和禅宗故事，着眼于引导教师向禅师学习“为师之道”，体验“教育之美”。全书49篇文字，每篇都从公案、故事中梳理其教育意义，挖掘其教育方法，从而促进教师的专业成长，尤其是教师的心灵成长。本.....
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引导力：兵团新闻战线深化“三项学习教育”活动 实践“三贴近”成果汇编
兵团党委宣传部新闻处编2007 年出版225 页ISBN：9787807440338本书是兵团新闻战线践行“三贴近”“三项学习教育”活动的优秀理论成果的汇编，具有指导意见。
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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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优秀幼儿教师必备的50项教育技能
邓宏主编2014 年出版184 页ISBN：9787567711181本书从营造一个与教育相适应的环境，因材施教，促进幼儿的个性发展，与家长达成共识，共育幼儿等方面入手，归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯，展示班级规则，辩证地处理“宽”与“严”，创造一个能吸引幼......