教师职业幸福的生成

本书系全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，是作者自2008年应邀赴全国多个省份对骨干教师进行“教师职业幸福的生成”专题培训讲座的系统整理。书中对中小学教育教学进行了理性反思，积极关注和拓展教师...

大夏书系 幸福教师的60个“不”

本书从反面结合典型生动的案例，从各个角度，阐释德育理念。书稿内容不是简单地回答“应该”或者“不该”，而是触及到德育理念，触及到教育的核心，重点落在了班主任专业发展。...

追求卓越·追求卓越 深圳高级中学教师发表、获奖文章选 1997 09-1999 10

暂缺《国际旅行符号语言》简介

中学英语职前教师的专业知识建构

本书系中学英语教师职业培训用书，上海师范大学重点学科资助项目。书中研讨介绍了中学英语教师的专业知识建构，以及英语职前教师主体性学习机制方案。本书为中学英语教师必备参考书，也可作为职前教师、英语专业...

天主爱我们 幸福的道路 小学宗教课本 1下 教师用书

让自己幸福的100个方法

每个人对幸福的理解：在困难的时候如何感悟幸福，平淡即是幸福、不要对人生失望;在你失意的时候，幸福就在你身后。

中小学科学教育的方法与评价 课程改革教师岗位培训资源包 第2辑

课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...

教师的幸福人生与专业成长

从2006年开始，肖川教授就在全国演讲“教师的幸福人生与专业成长”专题，一直受到广大教师和教育工作者的欢迎与肯定。在本书中，肖川教授围绕这一主题，精彩地阐述了教育的要义、作为教师的专业追求，以及如何获得幸...

创造幸福的教师生活 修订版

快乐和幸福是人的权利，教师不能例外。只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。先有快乐的教师后有快乐的学生。这样。教师的幸福生活尤为重要而急切。为教师的幸福生活尽一份力成了作者写作此书的责任和使命...

追求卓越 教师专业发展案例研究

本书以案例研究方式，探究了教师课堂实践和教师的专业知识。