数学教学论导引

本书内容分9章，主要包括数学教学的价值，数学课程的一般知识和新课程内容，数学教学和数学学习的基础知识，数学教学的一般和特殊原则，备课、上课和说课等基本教学工作，教学与学习的测量与评价，以及数学教师的进......

小学数学课程与教学论

本书是培养大专学历小学教师的一门专业课程，是一门实践性很强的理论课程。内容包括小学数学课程的目标和内容、学习过程、教学的设计与实施以及空间图形、统计概率和实践应用的教学等等。同时对教材的理论研...

数学课程论

本书内容提要这是一本开拓性的专门论述数学课程的专著。书中首先对数学课程的历史发展进行回顾与探讨，从中了解到数学教育目的、教学内容、组织结构等的演变和发展规律，并从对东西方数学课程的历史传统和风格...

论无限：无限的数学与哲学

本书介绍了无限的数学与哲学。第1章解答了“为什么自然数的‘无限性’竟能在人脑概念思维中产生截然不同的印象和观念”这个问题；第2章用“无限观”审视了数学分析中的“极限论”。第3、5章讲述了近、现代发...

数学课程与教学论

本书主要集目前国内中学数学课程教学论的主要内容进行撰写。主要涉及的话题有：数学数学课程标准与数学课程设置；数学教学原则探索；数学“四基”教学；数学教学与数学常规能力培养；数学教学与数学思维；数学学习心.....

数学教师知识论

本书以数学教师为研究对象，主要从教师知识的成分构成、教师知识各成分对教学的影响、教师知识的发展策略等三个方面展开研究。全书的特色主要有：（1）通过调查问卷、个别访谈来考察数学教师知识的成分构成；（2）通......

范畴篇 解释篇

唯物辩证法的范畴

古汉语疑问范畴辞典

中国哲学范畴集