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哈佛的教育智慧之宝贝书系 35
伊里奇编译2009 年出版352 页ISBN：9787510102561本书教会家长重视孩子成长的品质、后天开发和培养孩子的潜能，让孩子心情飞扬、自由成长，并介绍了影响孩子一生的基本能力。
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当代教育文丛 文字背后的心灵世界 中学语文名篇赏析
施军，李相银主编2013 年出版285 页ISBN：9787210058090本书系高等师范专科学校中文专业学生的阅读与注解教材，精选中学语文教材中具有广泛影响的代表性篇目进行文本解读与分析，旨在师范学生提供教学范例，帮助他们开拓阅读经典，研究经典的新视角，激发探究欲望，培养新.....
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转型建构中的当代美术教育
石磊，梁政主编2012 年出版274 页ISBN：9787539838083《转型建构中的当代美术教育》是华南师范大学美术学院2009～2011年高等院校美术教育论坛论文集。全书深入探讨了高等院校美术教育所面临种种问题和挑战，对当下艺术教育提供许多有益的经验和尝试。本书是广东省...
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儿童像科学家一样 儿童科学教育的建构主义方法
（美）Christine Chaille，（美）Lory Britain著；高潇怡，梁玉华，孙瑾译2006 年出版204 页ISBN：7303078835本书从建构主义角度出发，重新思考了科学教育的概念和方法，探讨了教师的课堂行为以及科学实验和儿童各种问题之间的关系。同时，本书为学习环境和社会环境的创设、教师的角色提出了具体的方法。...
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给高中生的建议 大教育书系
高杰著2016 年出版226 页ISBN：9787535483713北京四中优秀教师高杰写给青少年的励志书。作者从名校一线优秀教师的角度，从心态、学习、情商、修炼等方面告诉青少年读者，该如何成就最好的自己。...
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儿童的经验与学前教育课程之建构 2013年
景晓梅著2013 年出版253 页ISBN：9787811296716本书主要写了学前教育课程的建构要基于儿童的自我成长，将“蕴含着构成自我的经验”纳入到学前教育课程设计与实施的每个环节之中，学前教育课程中的研究者与教师应具有洞察、呈现、组织、改善这些经验的能力；并...
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我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究
邓磊著2012 年出版207 页ISBN：9787564315993本书主要从我国各个高等师范大学科学课程设置及课程开设情况出发，讨论了不同学校的课程开设构架及开设内容改革，以期为我国中小学生培养出合格的科学课教师，从而为我国科学课程专业化标准的制定提供依据。...
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中国科学素质教育政策的反思与建构研究
蒋家琼著2017 年出版145 页ISBN：9787030543660本书以全民科学素质建设的全面推进为背景，以科学素质教育政策的历史演变为线索，通过对科学素质教育政策内容、价值取向、决策模式等方面的深入分析与国际比较，通过对科学素质教育政策社会需求的调查和分析，剖析...