初中生全脑学习法

经过长期不懈的努力，我们研究出了一套合理而又科学的学习方法——全脑学习。全脑学习就是充分调动左右脑具有的八种以上的智力区域参与学习活动，多管齐下，平衡发展，发挥大脑潜能，最大限度地提高学习效率与能力。...

英国中世纪大学早期发展研究

英国中世纪大学有着悠久的历史。滥觞于中世纪晚期的牛津和剑桥大学都是英国乃至世界享誉盛名的一流大学典范。虽然这两所大学的发展几近相似，但都有着自己独特的历史渊源与发展历程，共同谱写了英国中世纪那段...

深入学习实践科学发展观案例与启示

本书通过对一个个案例的分析和点评，从发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、落实科学发展观的政治和组织保障方面阐述科学发展观的内涵、学习和实践科学发展观的意义。...

与当代大学生谈学习实践科学发展观

本书分六个专题，从大学生视角出发，使大学生了解科学发展观的基本内容，从而认识时代，设计自己，投身社会。

生命发展的辩证法

3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂 社会性与情感

本书为父母精心编写了“3～6岁儿童学习与发展大讲堂”系列图书。

云时代学习与民族教育发展 “云时代学习与民族教育发展”学术论坛论文集

当前，传统的生活环境正在发生改变，经济、社会、政治、日常生活都进入了“云时代”，这对以往我们熟悉的传统教育提出了严峻的挑战。面临新的挑战，我们不能回避，必须从容面对！我们一旦抓住这一挑战，便会抓住一个......

汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究

本研究从个案跟踪研究、语料库数据以及控制实验三个方面全面探讨汉语儿童范畴层次的发展。研究内容涉及汉语儿童使用的普通名词中，各类范畴层次词汇的分布比例；汉语儿童在产出和理解两个层面，范畴层次词汇的习...

学前儿童发展与学习

学前儿童发展与学习，作为学前教育专业系列教材之一，主要讲述以下内容：学前儿童生理、心理发展的基础，以及学前儿童的感知觉、注意、记忆、想象及思维、言语、情绪及情感、社会性、个性及道德、学习等方面的发展...

优化课堂教学 教师发展、伙伴协作与专业学习共同体

本书阐述了有关如何优化课堂教学的理论。