美国学校数学课程与评价标准

从特色到新优质

本书系上海市闸北区实验中学历时八年，探索特色办学、优质办学的实践研究成果，属教育改革实践专著类。本书详细阐述了学校在自身发展遭遇困难和挫折时，怎样紧紧依托艺术教育的资源优势，在区域内创出艺术教育品牌...

学校课程改革的政策与践行

构建学校德育课程体系的研究

本书是中学“德育课程体系”的实践与探索。

发展的路径 新综合平衡论

本书并非试图架构一种新的理论模型，重在位解决现实问题提供一种分析思路和方法。在内容安排上总体分为两大部分。第一部分侧重理论框架分析，在对当代经济学理论研究成果进行梳理的基础上，提出现代市场经济条件...

温州新实践 温州经济转型升级的路径探索

本书聚焦温州地区生态功能和区域发展的定位，在国家尚未明确主体功能区规划的专业技术规范之前，大胆应用经济地理学理论，率先进行了地级市域的研究探索，并开创性地以乡镇为基本单元开展地级市的功能区规划。同时...

现代学校课程领导

本书论述现代基础教育课程领导对课程体系的影响；课程领导在教育教学中的角色和功能以及课程领导的任务与原则、基本模式、课程领导与学生、校本课的开发....

新媒体语境下思想政治教育话语体系建构研究

新媒体语境下，建构思想政治教育话语体系挑战与机遇并存。在对新媒体语境下思想政治教育话语体系的现实问题与发展机遇进行实然分析的基础上，追问与阐释新媒体语境下思想政治教育话语体系建构的理论基础，从内容...

从关爱到挑战 领导力提升新路径

本书将心理学依附理论延伸出的安全基地理论运用到领导力研究中，三位作者通过大量的访问和研究，总结出了安全基地领导者的特征，即提供关爱的基础上给予挑战所需要的鼓舞和能量。全书通过真实的案例和练习方法介...

简易乡村师范学校课程标准

介绍简易乡村师范学校课程标准。