以阶级斗争为纲 为普及大寨县而奋斗

以问题为本的学习在领导发展中的运用

本书名为《以问题为本的学习在领导发展中的运用》，其探讨的问题自然限于领导发展领域。但是，书中巧妙的PBL推广策略、精致的个别化反馈方式、学生主导的学习方法、真实情境的创设途径以及精心设计的专题方案...

大夏书系 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践

在课堂上，当孩子们领悟了繁芜丛杂的学科内容背后的重大概念时，当他们形成了看待事物与现象的学科观念时，他们的情感与智力都会被激发起来，老师也会为此激动不已。本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而...

育人为本 以督促建 多样发展 北京市普通高中多样化发展与督导制度建设的调研与思考 2010年

多样发展给督导工作带来怎样机遇与挑战是成为现代督导制度建设的重要课题。

生命不息 奋斗不止 以抗震救灾精神引领学校发展

本书围绕“生命不息·奋斗不止”精神对我校思想政治工作进行阐发和提炼，既有理论的思考，也有实践的探索；既有思政理论课教学的研究，也有学生管理工作经验的总结；既有校内思政工作的研究，也有银校合作推动思政工.....

激励的本质与主体性的转化 以道德为本的激励哲学及操作模式研究=The essence of motivation and the transformation of subjectivity:a st

以民为本，为人为本 2015年上海社区治理优秀案例汇编

以民为本

本书包括原文、今译、时析。对中国传统文化的核心内容进行注释、今译。

以民为本

咸为本

本书介绍以咸为本为调料的菜肴50种，每种菜介绍内容为原料、制作并配咸品彩图及制作过程。