我思故我在 培养思考力的思维游戏

本书内容丰富，形式活泼，而且难易适度，每个游戏具有很强的代表性和独创性，是一本可以有效提升青少年思考力的游戏训练书。

基于“创新创业+”的人才培养模式研究与实践

本书从实践出发，初步凝炼了创新创业人才培养模式的内涵。本书强调以“生态化教育理念”为指导、以产学研合作教育为切入点，以“推进产学研合作教育、突出创新创业人才培养、扩大学生学习自主权、加大实习基地...

基于“4+X”核心能力培养的管理类专业应用型人才培养模式的研究与实践

本书获山东省第七届高等教育教学成果奖一等奖。内容包括基于4+X核心能力培养的专业建设、基于“4+X”核心能力培养的教师队伍建设、基于“4+X”核心能力培养的课程建设与改革、基于“4+X”核心能力培养的教...

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究

宁波大学从2001年开始探索“平台+模块”人才培养模式改革，经过多年实践探索，2008年1月成立阳明学院（基础学院），开始实行大类招生、大类培养的人才培养模式。将72个本科专业形成了跨学院、跨学科的十二个大类及其...

基于应用型人才培养的高校教学改革探索与实践：深圳大学管理学院研究论文集5

基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统研究

本书针对独立学院人才培养问题，运用结构功能分析系统方法，建构了反映独立学院特色的人才培养系统。在该系统结构中，包括了人才培养第一课堂（教、学及管理）和人才培养第二课堂（学院文化）两个系统核心要素以及独......

从实践走向研究 基于课堂的小学科学教学思考

本书分为六个章节，分别为：我的教育观点、我的教学策略、我的教学设计、我的精品课堂、我的教学研究、我的成长历程。本书选辑了我自从事小学科学教学与研究以来获奖、出版的论文、案例、教学设计、课题研究、...

正当化事由的事实前提错误 基于故意论系统思考的研究

本书系国内第一本系统研究正当化事由的事实前提错误的专著，第一次系统、完整地向国内学术界介绍了德国和日本有关本问题的研究历史，第一次提出了需要在故意论领域根本性地解决正当化事由的事实前提错误问题，第...

基于大数据分析的数字媒体专业群人才培养体系创新研究与实践

本书在分析文化创意产业发展及教育大数据关键技术的基础上，针对文化创意产业的特点，建立了基于大数据分析的数字媒体专业群人才培养体系。包括职业竞争力模型、大数据分析系统、教学资源库、课程体系、有效教...

培养学生创新精神和实践能力的支持系统研究

本书从系统科学思想出发，探讨中国学校教育突出培养学生创新精神和实践能力的条件支持系统。本书较深入地探讨教师角色榜样对于培养学生的素质尤其是培养创新精神和实践能力的作用机制和影响策略，高等教育自学...