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教师价值品质研究 基于教育现象学之体验的视角
陈黎明著2017 年出版205 页ISBN：9787513050418在现代性背景下，教师应该成为怎样的存在？这是教师伦理研究的核心问题。规范伦理学以“应当”为圭臬来论证善的普遍合理性，这为构建有序、可操作的教师行为提供了方向。然而，它存在着一定的不足。本书试图以价值...
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职业教育“双师型”教师基本问题研究 基于跨界视域的诠释
吴全全著2011 年出版206 页ISBN：9787302273165本书基于跨界的视角，首先着重于“双师型”教师的内涵研究，指出了职业教育“双师型”教师所必须具备的教育教学的能力结构，提出了“双师型”教师内涵构成的四个要素，并从国别比较和经验借鉴的角度，对于几个重要国...
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体验式MBA教育教学管理研究 基于AH-MBA创业班的探索
孙超平等编著2011 年出版296 页ISBN：9787312029288本书以体验式MBA教育教学管理模式为核心，分“教育篇”、“学习篇”、“创业篇”、“评价篇”四个部分阐述了合肥工业大学管理学院和安徽工商管理学院自2009年以来在教育教学工作方面所进行的一系列改革。...
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全国青少年校外教育活动指导教程丛书 教与学的艺术 校外科技教师教育教学拾粹
齐小兵，赵洁，毕欣编著2015 年出版178 页ISBN：9787307157033本书是校外科技教师以锻炼学生的综合知识运用能力、工程实践与创新意识为主旨，以激发学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，提高动手动脑的能力为目标，总结个人教学实践经验及成果编写而成的。全书分为三个部分...
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信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索
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细说小班化教育 一项基于个别化教学的新探索
俞吉祥主编2011 年出版278 页ISBN：9787544431491本选题是继2006年在我社出版的“小班化教育丛书”后，上海市虹口区幸福四平实验小学的又一本小班化教育专著。俞吉祥校长在多年的实践中探索小班化教育的基础上，与全校的教师共同总结经验，摸索出一条有该校特色...
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高等学校通识教育探索 基于高等职业教育的研究
罗军强，方林佑著2012 年出版291 页ISBN：9787564069575本书是国内第一本以通识教育为主要研究内容的专著。本书认为我国目前所实施的通识教育，一部分是对国外经验的借鉴，一部分是对我国“儒学通识教育”传统和“通才教育”思想的继承。认为以全面提高大学生思想道...
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