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幼儿话语行为效能研究
李尧著2013 年出版308 页ISBN：9787510056314本专著以话语行为效能理论和语义语法学理论为背景，建立了一个深度为三级的幼儿话语行为效能系统。通过对175万字次幼儿自然语料进行的大规模标注，验证了该系统的效度和信度，并在效能标注的此基础上，统计分析了...
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幼儿行为的背后 教师如何读懂幼儿的心思
吴亚英著2014 年出版255 页ISBN：9787549935215本书内容：只有具备儿童视野才能真正看清楚孩子，他们的所想所思、所作所为。只有从生命的角度对孩子的文化产生认同，才会觉得那是多么的真实、有趣而富有意义。孩子的每一种行为都包涵着他们丰富的内心世界，每一...
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幼儿行为观察与指导这样做
侯素雯，林建华主编；马玉彩，盛婴副主编2014 年出版347 页ISBN：9787567523456本书以基于“观察的幼儿行为指导”为主题分为两部分：第一部分介绍“基于观察的行为指导”的相关概念和方法。第二部分以《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》为框架，为读者提供易于操作的观察指导指南和案例...
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守望游戏精神 幼儿行为习惯养成的实践探索
樊人利，顾兰芳主编2015 年出版220 页ISBN：9787565121784游戏精神是幼儿教育的灵魂，也就是童年精神，应该渗透与弥散在幼儿生活的全过程。游戏精神是幼儿教育的核心价值，也是对幼儿教育的最本质把握。只有关注游戏精神，才能回归幼儿教育的本真，才能更深层次认识、理解与...
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幼儿教师适宜行为研究
朱小娟主编2008 年出版252 页ISBN：7504140090《幼儿教师适宜行为研究》由三部分组成；第一部分是课题研究概述。主要介绍了本课题研究的理论与实践背景、研究的主要问题与技术路线；第二部分是幼儿教师教育行为的适宜性研究，分别介绍了对晨间接待来园、教学...
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幼儿行为的观察与记录 第5版
（美）科恩等著；马燕，马希武译2013 年出版246 页ISBN：9787501991389本书是一本给幼儿教师看的书。如何从不同的侧面记录儿童在各种活动中的表现？如何了解幼儿在日常活动、材料使用、师幼互动、幼幼互动、戏剧表演游戏、认知功能、思维发展、语言发展等方面的水平？作为一本经典...
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