多元 差异：以校为本的新课程实施的策略改进研究

本书是徐汇区市级课题“新课程实施的区域推进策略改进研究”的成果。本书提取“后现代课程”中“多元”和“差异”元素，作为新课程实施策略改进理论支撑，积极探索课程实施策略的改进方案，提出了以学校课程实施...

教育展望：国际比较教育 中文版 2007年 第2期 总第142期 课程变革与能力为本的方法 全球的视角

本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个...

走向生本的班级管理

本书为现代化环境下的教育管理模式思考。

典型焊接接头电弧焊实作

本书除电弧焊基本知识外，焊接技能训练均以项目教学形式，按照制造业焊接接头实际生产过程和认知规律，将焊接接头实作项目按照平、立、横、仰四种空间位置，由浅入深、循序渐进地进行编排。...

运动治疗学 理论基础与实作技巧 第5版

工务实作技能培训读本

本书根据工务部门各项工作的特点，从现场实作角度出发，主要采用“作业程序—质量—安全—工具材料—效率”的形式，对线路工、桥隧工、路基工、钢轨探伤工、巡道工、道口工、防护员、轨道车司机、大机捣固、大机...

以人为本论环境

本书是科普读物，从地球的环境污染与防治、环境恶化的历史故事、大气环境的污染与防治、生态环境保护、走进绿色生活等方面向读者普及环境保护的重要性。...

健康长寿食为本

健康长寿，延缓衰老是人们终身追求的目标，该吃什么，不该吃什么，是人们十分关注的问题。本书告诉读者日常生活中吃什么最健康，吃什么损害健康的道理。同时介绍了一日三餐主副食科学搭配及注意事项，以提高人们饮食.....

以人为本带好兵

本书围绕“按科学发展观要求，做好新时期带兵人”的主题，从我军建军传统到新时期部队建设需要等方面，深入阐述“带好兵”对部队建设的重要意义。主要面向基层带兵人。...

以人为本是科学发展观的核心