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林格教你 21天培养孩子学习与思维习惯
林格著2010 年出版228 页ISBN:9787505423336人的一生,就是学习的一生。有些学习是显在的、主动的,有些学习则是隐在的、被动的,是潜移默化的,两类学习在不同领域起着不同的作用。养成良好的学习习惯,特别是有目的、有计划的显在学习习惯,对每个人一生的发.....
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林格教你 21天培养孩子做人与做事习惯
林格编2010 年出版229 页ISBN:9787505423343本书分别论述了培养孩子做人与做事习惯的重要性。包括培养孩子诚信,负责,自信,善于与人交往等良好的做人习惯,以及有条理,讲效率,团结协作,积极进取等做事习惯。详细论述培养目标,并附有自我检测的方法,是一......
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林格教你 21天提高孩子观察力和创造力
林格著2010 年出版231 页ISBN:9787505423350本书主要讲述如何在21天之内提高孩子的观察力和创造力。共分为两篇,分别是“观察力:智慧的起点”、“创造力:人最终的核心竞争力”。
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林格教你 21天提高孩子记忆力和想象力
林格著2010 年出版231 页ISBN:9787505423367本书分为两部分内容,分别阐述了怎样在21天内快速提高孩子的记忆力和想象力。作者以深入浅出的方式解读记忆力、想象力的本质及重要性,每个具体方法均有名人事例做支撑,便于理解和借鉴。书中还附有提高记忆力、...
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林格教你 21天提高孩子思维力和表达力
林格著2010 年出版232 页ISBN:9787505423374本书分为思维力与表达力两篇,分别通过阐述思维力、表达力的概念、分类及原理等,让读者正确认识思维力、表达力基本理论,并分别通过分析两者的特点及重要性,针对性且循序渐进地为读者提供切实可行的提高思维力与...
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保护孩子的好奇心 唤醒孩子的求知欲望
武鹏程编著2010 年出版217 页ISBN:9787030285386人,天生有对知识的新鲜感,这就是好奇心。好奇心是人获得智慧的关键。拥有强烈的好奇心是孩子们的天性。但,在平常的家庭教育中,他们的好奇心在父母不断的“培养”中被逐步毁灭。孩子在父母“别走弯路”的人生阅...
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培养个性和谐的孩子 在自主活动中促进幼儿和谐个性的实践研究
姜兰芳主编;许丽萍,吕燕副主编2010 年出版454 页ISBN:9787538312195本书是江苏省张家港市花园浜幼儿园所承担的“十一五”规划重点课题《在自主活动中促进幼儿个性和谐发展的实践研究》的阶段科研成果。内容详实具体,对促进幼儿个性和谐健康的发展起到了积极地指导借鉴作用。...
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