有效教学的实践与反思

本书主要探讨了以下问题：如何全面理解教学的有效性及生成性，如何恰当确定教学目标，创造教学情境的重要性，如何构建和谐的教学关系，如何实现学思结合、知行统一，如何实现因材施教开展教学评价，学校该如何开展校......

反思型语文教学 反思性教学理论的实践性探索

本书针对当前语文教学中所用到的反思式在实践中的效果，研究反思性的教学方式在实践教学中的可能效果，和其在理论中的作用，作者根据多年理论研究，结合广大教育第一线教师在实际教学中运用反思式教学方式的反馈，潜...

最佳解题思维方法 王洪礼的三思再反思思维技术与方法应用

本书具体介绍了王洪礼教授的“三思再反思”思维技术与方法应用，并介绍了其重要的学术价值，主要介绍了其在中学生各科学习中的应用。

反思科学 不确定性时代的知识与公众

本书设计了一个开放而动态的框架，探讨科学与社会的动态关系。

实践反思、同伴互助、专业引领 三步实践课校本研修模式的探索

“三步实践课”是上海市廊下小学总结出来的一种提高课堂教学效益的方法。全书围绕方法产生的背景、方法产生的过程、方法在实践中的运用，如何使各学科老师掌握这种方法等方面作了详细的阐述，对教育工作者有较...

灾害社会工作 中国的实践与反思

本书是对“5?12”汶川大地震后全国创建最早（2008年6月）、坚守时间最长（三年）的中山大学—香港理工大学映秀社工站灾害社会工作的本土化专业诠释。本书指出，根据灾后不同阶段的社会政治处境，灾害社会工作的角色定...

历史 现实 方法 历史唯物主义的多维反思

本书先通过深入马克思的哲学和经济学文本，澄清一些具有复杂的哲学内涵的历史唯物主义基本概念和基本原理的哲学内涵，以期能够在更深的逻辑基层上发现马克思历史唯物主义逻辑层次的逐级跃迁，尤其是《资本论》的...

科学技术时代的人文精神反思 马克思主义辩证法的深层探索

马克思主义哲学的产生建立自然科学的三大发现和社会实践的基础上，马克思主义哲学的发展同样离不开科学探索的新成果及其带动下的社会实践。用19世纪的人文观念、理论框架打量世界，把科学技术实践排除于哲学思...

设计反思 可持续设计策略与实践

本书从系统观的角度深入探讨可持续问题、框架和策略。

初中语文教学实践与反思 2011年版