教育的理解精神 当代中国教育的反思与重建

本书分析了中文语境中理解与理解精神的内涵，阐释了理解精神至于教育的重要意义，并以理解精神为视角全面剖析了当代中国基础教育的问题，并提出了建构的思路，对于当代我国基础教育的改革与发展有着一定的启发意义...

当代中国数学教育流派

本书选取“数学教育研究组织、机构”和“数学教育任务”两个视角展开写作，梳理了新中国成立至今60年来中国数学教育研究的基本脉络。这项研究在国内尚属首次，对总结中国当代数学教育研究的成果，挖掘其中的文化...

中国当代农村教育史论

本书全面、系统地记录了1949——2009年农村教育发展的曲折历程，真实、客观地展现了当代农村教育的历史全貌。作者深入分析了当代各个历史阶段农村教育发展的社会背景，全面考察了农村教育政策和体制的嬗变，通过...

当代中国农村学前教育发展的困境与抉择

本书拟从我国农村学前教育发展的历史、现状出发，从社会公平等视角，结合国内外相关经验与教训，并对三个县（区）农村学前发展情况进行实地调研，从而阐明我国当今农村学前教育发展主要的经验、问题以及应对策略。本.....

中国文化经典与当代教育

本书全面阐述了中国文化传统不同教育思想的产生、发展以及各自的价值，而且运用批判与吸收、继承与发展的观点，辩证地分析了这些传统教育思想的优点与缺失。对于中国文化经典所蕴含的丰富的、优秀的教育思想，作...

当代中国农民法律素质教育研究

农民占我国人口比例的48%以上，农民法律素质决定国民整体素质水平。农民法律素质教育是农民提高法律素质的重要途径和有效手段。本选题解读了与农民法律素质教育相关的基本概念，分析了农民法律素质的构成要素...

当代中国大学生思想政治教育立法问题研究

《当代中国大学生思想政治教育立法问题研究》分为五个部分，考察了当代中国大学生思想政治教育立法的基本理论、立法考察、立法体系、政策体系以及科学建构，并分析主要发达国家以及港澳台地区的大学生思想政治...

教育科学研究新视野 当代中国德育价值观的变革

本书立足于改革开放30多年来我国德育价值观的历史变革，用文献分析、比较分析和历史分析的方法，对德育价值观的本质、特征和功能等基本理论问题进行了探讨和研究。全书主要包括四个方面的内容：第一章从德育价值...

文学地理学与当代中国的研究生教育 邹建军教授访谈录

本书记录了当代中国思想家、著名诗人与学者邹建军教授对当代研究生教育的看法，由一篇篇访谈组成。书中回答了诸多问题，如当代中国的研究生教育存在什么样的问题？研究生培养制度需要作出什么样的改进？如何构建学...

当代教育热点问题专题研究：女性教育问题研究卷 下