当前位置:首页 > 名称

大约有30,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0254秒)

为您推荐: 小学语文课程教材研究开发中心编著 中小学音乐课程标准与教材分析 可选单本 晨曦早教幼小衔接标准课程同步练习拼音识字语文数学上下册一日一练学前班教材全套幼升小暑假小学入学准备幼儿园学前 title色彩构成21世纪全国普通高等院校美术艺术设计专业十三五精品课程规划教材 title人物画教学21世纪全国普通高等院校美术艺术设计专业十三五精品课程规划教材 title设计素描21世纪全国高职高专美术艺术设计专业十三五精品课程规划教材

  • 小学语文课程标准研究实施

    林治金主编2015 年出版476 页ISBN:9787532842339

    本书以研究课题方式组编,研究课题分为三个部分:课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...

  • 小学艺术课程标准教材研究

    王萍萍,王福阳著2015 年出版214 页ISBN:9787040430561

    本书是教师教育国家级精品资源共享课配套教材教材分为上中下篇:上篇“认识学校综合艺术教育”解决为什么学?为什么教?中篇“艺术课程标准教材研究”解决学什么?教什么?(网络学习文本)下篇“艺术教师的教学......

  • 小学语文课程标准教学

    申晓辉,赵翠明主编2015 年出版237 页ISBN:9787567214774

    本书共由9个章节构成,分别是:语文课程教学的发展演变,语文课程标准解读,小学语文教材建设,识字写字教学,阅读教学,习作教学,口语交际教学综合性学习,小学语文课程资源的开发利用,新课程评价改革。......

  • 小学语文课程教学实践研究

    蒯秀丽著2015 年出版244 页ISBN:9787516615515

    本书从识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学和语文综合性学习等方面对小学语文各个板块“教什么”以及“怎么教”提供了详细的课堂教学案例,目的是要提高教师的课堂教学理论素养和教学实践能力...

  • 21世纪中国课程教学论的知识图谱研究

    蒋菲著2015 年出版197 页ISBN:9787562265498

    本书主要采用知识图谱方法,以21世纪来我国课程教学论研究研究对象,通过遴选出的9841篇文献为分析数据源,从研究热点、研究前沿、学科范式、合作网络四个维度,对21世纪本学科研究进行了全景扫描展示,展现了...

  • 中学数学课程标准教材研究

    吕世虎等编著2015 年出版233 页ISBN:9787040423204

    本书为国家级教师教育精品资源共享课配套教材,全书分为六个单元:研究数学课程标准教材的方法案例,数学课程的理念目标,初中数学课程的内容要求及教材分析,高中必修数学课程的内容要求教材分析,高中选修.....

  • 小学外语课程教材改革发展研究

    广东省教育研究院,中小学外语课程教材改革发展研究课题组编著2015 年出版256 页ISBN:9787536153820

    本书首次比较系统地梳理了近百年来国际和国内(尤其是广东)的基础教育外语课程教材改革的发展沿革、成功经验和历史教训。通过归纳、整理、反思提炼,提出了《广东特色基础教育英语课程教材改革方案》,最终形成...

  • 小学思想品德政治课程教材改革发展研究

    广东省教育研究院,中小学思想品德(政治)课程教材改革发展研究课题组编2015 年出版258 页ISBN:9787536154704

    本书内容为“中小学思想品德(政治)课程教材改革发展研究”课题成果,由“研究总报告”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。本书内容为“中小学思想品德(政治)课程教材改革发展研究”课题成果,由“研究总.....

  • 小学语文课程教学导引

    刘华编著2015 年出版296 页ISBN:9787811309201

    本书以小学语文教师专业实践中的一项项相对独立的工作为编排线索,逐章阐述一名小学语文教师所面临的课程标准解读、教材分析使用、教学设计、说课、授课、教学评价、教学研究等一系列工作的要领。...

学科分类
返回顶部