策略
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轻松巧对高考 2015高考数学提分策略与考点预测 理科版
刘杰主编2014 年出版245 页ISBN：9787564334666《轻松巧对高考》主要对四川2006～2014九年的高考试题分知识板块进行深入的分析、2015年数学命题的预测与对应策略。主要有以下详细内容：一、2006～2014年四川高考数学试题知识点双向细目分析表；二、2006～2014年四...
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数字城市的实施策略与模式研究
薛凯著2014 年出版229 页ISBN：9787112171118数字城市是工业时代向信息时代转变的一个基本标志，是人类社会发展和前进的历史阶段。数字城市不是一个纯粹的理论或技术问题，而是受科技、政府和市场等多重因素影响和制约的一项复杂的系统工程。本文力求通过...
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高考数学解题与应试策略
王国江主编；袁青，王玉，赵阳等编著2014 年出版269 页ISBN：7567109883本书构筑了一个旨在提升高中学生尤其是高考应考生解决高考数学问题能力和效率的方案——高考数学解题与应试策略群，内容包括高考数学客观题（填空题、选择题）速解策略、主观题解题策略、应用题解题策略、创新学...
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中国出版物版权输出竞争策略研究
裴永刚著2013 年出版263 页ISBN：9787511857217本书在出版产业发展的大背景下，主要研究出版物版权输出的问题。主要通过两种手段来促进中国出版物版权输出。即：对内通过大力发展出版产业，奠定中国出版物版权输出的基础；对外通过加快版权产品贸易、通过加强出...
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突破零专利 技术创新中的专利策略
刘仁志著2015 年出版186 页ISBN：9787122215345本书内容包括专利及分类、专利简史和现状、专利文件的构成、撰写、申请、许可，以及专利文献的查询、专利的应用和利用等。本书的特色之一是以作者申请的专利为例，对专利文件的内容从说明书到权利要求书等进行...
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数字揭秘 构建股票多空投资策略
（美）德尔维奇奥，（美）雅各布著；高翔，伍茗译2015 年出版228 页ISBN：9787121245626本书曾获美国“最畅销投资书”称号。全书通过大量的实际案例和直观的图表、浅显易懂的表述，阐述了如何对上市公司财务状况进行深入解读，通过财务数据计算出行之有效的指标，避开“地雷”个股，并运用这些结论去寻...
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15种策略应对任性的孩子
武庆新编著2014 年出版242 页ISBN：9787563938995本书立足孩子的任性表现，从孩子学习以及生活的各个方面切入，以15个方面作为突破口，详尽而细致地阐述了如何应对任性的孩子，力图给还在受任性孩子折磨的父母提供一些行之有效的办法，让孩子拥有健全健康的个性，让父...
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自私性无线节点协作中继的博弈策略研究
刘鹏，丁恩杰，吴立新著2014 年出版134 页ISBN：9787564624569本书利用博弈论解决自私性无线节点协作中继的资源分配问题，从而促使自私节点积极主动参与协作，在提高通信系统整体效率的同时，保障了个体节点公平享有资源的权利。...
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产品差异化与企业竞争策略研究
何慧爽著2014 年出版228 页ISBN：9787517023890产品差异化问题一直是产业组织理论研究的重点和热点领域之一。本书从产业组织理论入手，介绍了产品差异化与企业竞争策略的基本理论。如在产品差异化视角下，研究企业如何选择竞争策略以及竞争所产生的均衡结果...
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多元智能教与学的策略 第2版
（美）LINDACAMPBELL，BRUCECAMPBELL，DEEDICKINSON著；霍力岩，沙莉，孙蔷蔷等译校2015 年出版389 页ISBN：9787518402267本书旨在探讨如何建构一个开放的教育系统，使人的才能得以充分、尽性地发展。本书专为教育工作者，尤其是中小学教师撰写。全书对八项智能--语言智能、逻辑-数理智能、视觉－空间智能、动觉智能、音乐智能、人际...
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国有资本优化配置 演进与策略
庄序莹等著2014 年出版241 页ISBN：9787566312211《国有资本优化配置：演进与策略》以马克思主义经济理论为指导，在详细阐述了学者们关于国有资本、国有资本配置的基本理论后，系统地分析了中国国有资本配置的演进状况和实际效率，最后提出了中国国有资本配置的策...
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软件提供商竞争策略研究 基于企业用户转移行为背景
严建援，郭海玲，胡海清著2014 年出版200 页ISBN：9787030426093本书以软件行业为背景，以产业组织理论、网络经济理论为理论基础，综合运用案例研究、数学建模、数值模拟等方法，对“基于企业用户转移行为的SaaS提供商竞争策略研究”的问题进行探讨。通过比较SaaS模式与SWS模...
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怎样反思更有效 促进教师专业发展的反思策略
诸贝贝主编2014 年出版226 页ISBN：9787549940936反思是教师发展得以成功的动力。本书作者精选传统的课堂教学案例、实验及获奖的课例，并在每个课例后附相关的论述，分析课例特点，以反思作主线，把全书分成四个板块——反思要贯穿于教师职业的全程，并覆盖其工作的...
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