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促进
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教学方法 应用认知科学，促进学生学习
（美）普莱斯顿·D. 费德恩（Preston D. Feden），（美）罗伯特·M. 沃格尔（Robert M. Vogerl）著；王锦，曹军，徐彬译2006 年出版577 页ISBN：7561747659本书力图充分体现作者所提倡的教堂原则和策略。其中一个重要特征就是对主题原则的运用。改革这一主题作为主线贯穿全书，帮助学生建立起各种事实、概念和程序间的联系。第二个重要特征是整合原则的运用。教学...
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以科学发展观促进科技创新 下
冯长根主编2005 年出版758 页ISBN：750464241X本书是中国科协2005年学术年会论文集，此论文集共分上、中、下三册。全书围绕“科学发展观与资源可持续利用”主题，针对科技、经济和社会发展过程中的综合性、交叉性、前沿性学术问题进行交流和研讨的成果，以促...
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同心桥 开发和利用家庭资源、实现家园互动、促进幼儿全面发展
殷艺祠主编2006 年出版306 页ISBN：7806953639作为当今世界幼儿教育发展趋势，家园合作是幼儿发展的重要教育。本书是以实际幼儿教育出发作为一个研究课题对家园合作作了深入研究，本书即是这个研究成果。...
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依靠科技进步促进开滦集团持续快速协调发展
殷作如，李建民主编2006 年出版183 页ISBN：7502029346本书由数控车床、数控铣床两大模块组成，每一模块又根据第一届全国数控技能竞赛的比赛内容为依据，分为理论、CAD/CAM软件和实际操作三部分。...
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当代健康教育与健康促进
胡俊峰，侯培森主编；杨廷忠，米光明，傅东波，潘芳副主编2005 年出版761 页ISBN：711707406X本书介绍了健康教育与健康促进的基本理论和技术、相关理论在健康教育与健康促进中的应用，重点场所、人群、重大疾病的教育与促进。大型活动项目管理、信息技术、人类功效学等在健康教育与促进中的应用及国外...
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