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国教
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革新中国教育 《教育参考》精选
钟启泉,吴国平主编2004 年出版386 页ISBN:7504128155本书是《教育参考》精选本,所选的文章都是曾在《教育参考》刊登的优秀论文。本书以专题的形式进行组织,从“热点问题”、“人文聚焦”、“学界新论”、“决策思考”、“教育纵横”、“走进课堂”等几方面对当...
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非洲通史 第8卷 1935年以后的非洲
A.A.马兹鲁伊主编;联合国教科文组织《非洲通史》国际科学委员会编写 屠尔康等译2003 年出版802 页ISBN:7500110154 -
Waldorf教育 联合国教科文组织第44届日内瓦国际教育大会巡展资料汇编
德国鲁道夫·施泰纳教育友好协会编2005 年出版87 页ISBN:7561432267本书是联合国教科文组织第44届日内瓦国际教育大会巡展资料汇编,发起者为德国鲁道夫·施泰纳教育友好协会,中心内容为全球知名Waldorf教育专家对Waldorf教育的精彩评述,并配有来自各国Waldorf学校的真实照片。...
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全球教育发展的历史轨迹 联合国教科文组织国际教育大会建议书专集
赵中建主译2005 年出版488 页ISBN:7504131962本书汇集了“国际教育大会”自1934年提出的第1号建议至2004年的第82号建议,是对国际教育发展的历史回顾,同时也是一部完整的国际教育政策史。正如国际著名心理学家,原国际教育局局长让·皮亚杰所言,建议书“组...
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文化与谈判 解决水争端
(法)居伊·奥立维·福尔(Guy Olivier Faure),(美)杰弗里·Z.鲁宾(Jeffrey Z. Rubin)主编;联合国教科文组织翻译组译2001 年出版252 页ISBN:7801495292联合国教育、科学及文化组织国际应用系统分析研究所联合赞助:水的问题将是下一个十年的重要谈判内容。本书所作的全面阐述使读者有机会看到迄今很少发表过的第一手资料,它可以丰富读者的知识,提高谈判者的谈...
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三十五国教育发展 1986-1988 联合国教科文组织第41届国际教育会议文件、国家报告选编
国家教育发展研究中心,中国联合国教科文组织全国委员会编1990 年出版941 页ISBN:7107106368 -
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多种文化的星球 联合国教科文组织国际专家小组的报告
(美)欧文·拉兹洛(Ervin Laszlo)编辑;戴侃,辛未译2001 年出版234 页ISBN:7801495209本书整体的主导思想都是属于拉兹洛教授的:文化是社会的决定性力量,文化决定社会系统进化的轨线和人民的命运,是“技术适应文化”而不是“文化适应技术”,当前世界各地区域性冲突的根源都在文化,在保持全球文化多...