国教
-
探索21世纪中国教育创新之路 职业教育卷
程方平主编2008 年出版384 页ISBN：9787530844892本书分高等教育卷、职业教育卷、基础教育卷三部，内容立足我国改革开放以来教育创新实践经验总结，介绍和推广成功经验，着眼于教育的发展现状，深入探索我国未来教育创新之路。...
-
探索21世纪中国教育创新之路 高等教育卷
程方平主编2008 年出版344 页ISBN：9787530844892本书分高等教育卷、职业教育卷、基础教育卷三部，内容立足我国改革开放以来教育创新实践经验总结，介绍和推广成功经验，着眼于教育的发展现状，深入探索我国未来教育创新之路。...
-
-
-
-
-
-
联合国教科文组织新闻教育新课程纲要
刘利群，赵津译2017 年出版209 页ISBN：9787565718762《新闻教育课程模板--新课程纲要》是为了应对新出现的诸多社会问题对新闻教育专业课程大纲不断探索的产物，也是联合国教科文组织新闻教育丛书的重点教材。《纲要》分为十大教学模块，分别是：媒体可持续性、数据...
-
教育展望 170 促进包容性与可持续发展的技能 亚太及其他地区的视角
联合国教科文组织国际教育局编2015 年出版175 页ISBN：9787567537521本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角”具体展开，如“促进就业能力与包容性发展的技能培养：南亚地区的政策困境与优...
-
中医针灸传承集粹 联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录
杨金生，王莹莹主编2015 年出版388 页ISBN：9787513227216本书共分三大部分，第一部分为中医针灸申遗，介绍了中医针灸申遗之路和意义，以及传承保护工作；第二部分主要为人类非物质文化遗产项目“中医针灸”代表性传承人的学术和思想和临症经验集粹，分别由代表性传承人的学...
-
联合国世界水发展报告 2015版
联合国教科文组织编著；全球水伙伴中国委员会编译2016 年出版176 页ISBN：9787517042518水是可持续发展的核心。水资源及其提供的各项服务是实现减贫、促进经济增长和保持环境可持续发展的基础。从保障粮食生产和能源安全到维护人类和环境健康，水促进人类生活质量的提高，推动包容性增长，对数十亿人...
-
煤火自燃的控制与可持续管理
联合国教科文组织北京办事处编2008 年出版606 页ISBN：9787302171461本书是“中德生态研究项目”之四，收录了2005年的国际论文30余篇，内容主要涉及煤火自燃的控制与可持续管理等。
-
教师必备的10项修炼 刘显国教学艺术精粹
白金声编著2005 年出版242 页ISBN：7503841176本书内容包括：1 刘显国教学艺术研究概述；2 刘显国对中西教学艺术的学习和探讨；3 反馈教学艺术；4 －13分别论述了十项修炼艺术：备课艺术、说课艺术、开讲艺术、板书艺术、课堂提问艺术、教学语言和口才演讲艺术、教...
-
-
国际博物馆 全球中文版 第二百三十三-二百三十四期 2007年第1辑 移民的文化遗产
联合国教科文组织编2007 年出版180 页ISBN：97875447015872007年6月，法国国家移民历史中心即将正式开放，《国际博物馆》主要回顾的是该中心计划的目标、状态与构成；其次，选录的一系列文章，分别涉及全球范围内的移民博物馆，由此将法国的个案置于国际语境下加以比较。基于...
-
教育展望 2005年 第35卷 第2期 总134期 中文版
联合国教科文组织国际教育局编著2007 年出版120 页ISBN：9787544411356本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果。
-
水下文化遗产的国际法保护 2001年联合国教科文组织《保护水下文化遗产公约》解析
傅昆成，宋玉祥著2006 年出版321 页ISBN：7503665521本书以2001年联合国教科文组织（UNESCO）《保护水下文化遗产公约》的解析为基点和主题，探讨了水下文化遗产的国际法保护问题。本书的主要内容包括公约的制定背景、谈判过程简介、内容解析、一般原则和重要制度评...
-
复式教学创新研究 中国教育学会复式教学专业委员会第七届学术年会优秀论文
甘肃省联合国教科文组织协会编2006 年出版416 页ISBN：7226034921本文系论文汇编；收入了有关复式教学创新方面的论文190篇。
-
联合国教科文组织《保护水下文化遗产公约》研究
赵亚娟著2007 年出版245 页ISBN：7561527063本书是对联合国教科文组织《保护水下文化遗产公约》进行深入研究的理论专著。作者在阐明水下文化遗产的基本概念基础上，分析了《保护水下文化遗产公约》产生的宏观背景，并对该公约的具体设计进行了深入的研究...
-
