建构
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集体建设用地使用权物权法建构研究 以“同地同权”为基础
孟俊红著2016 年出版237 页ISBN：9787564534813集体建设用地使用权不可自由流转是法律基于历史原因的规定，如今形势的发展迫切需要改变这种规定，现实也对这种要求做出了回应和探索。本书的第一章从形势发展和法理之角度阐述了集体建设用地使用权物权法建构...
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无“疾”生“病” 网瘾医学化的建构与实践
韩俊红著2017 年出版175 页ISBN：9787568027120本书是关于21世纪中国青少年网络成瘾问题如何被转换成为临床医学问题以及相关机构如何开展网瘾医学化干预实践的医学社会学研究。在理论层面，解释了网络成瘾问题在尚不具备严格医学意义上的专业合法性的基础...
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义务教育阶段学公民教育课程建构研究
杨婕著2017 年出版248 页ISBN：7520305759新世纪以来，全球化的影响、经济的发展、新技术的兴起以及互联网时代的到来为我国社会带来了机遇和挑战，也对我国的公民教育提出了更高的要求，公民教育作为未来国家教育发展的战略目标和战略主题，是我国改革要解...
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中国转型社会中的公共秩序建构
孙宏伟著2016 年出版136 页ISBN：9787551714693本书是在作者的博士学位论文的基础上修改完善而成的。作者以规范分析的方法，从公共秩序的公共性内涵与建构维度出发，比较转型社会的秩序变迁与公共性风险，从公共利益导向与利益结构整合、社会结构优化与秩序结...
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媒体单边战 “9·11”事件背景下西方媒体对异质文化的形象建构
杨志平著2016 年出版303 页ISBN：9787516193457本书从新闻学与传播学的角度，本着全面平衡、客观公正、不偏不倚的精神，主要对西方媒体关于“9·11”事件的新闻报道进行梳理、对比、分析、研究，首先，分析了在全球政治化背景下，西方媒体为了配合其国家利益和全...
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新时期小康社会建构理论研究
朱春艳著2017 年出版199 页ISBN：9787520110006本书是对“全面建成小康社会”理论的专题研究，全书分六章分别阐述了“全面建成小康社会”理论提出的重大意义，考察了“全面建成小康社会”理论提出的历史进程，对“全面建成小康社会”概念的内涵进行系统解读，从...
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转型中国研究丛书 转型中国社会秩序建构的关键词辨析
郭苏建，孙国东著2017 年出版155 页ISBN：9787543227729本书挑选了中国转型时期，思想界进行讨论的几个重要基础概念：本土化、群学、政治正当性、治理、立法和情理，对其进行了学理分析。各位作者从哲学、法学、政治学等专业背景，讨论了概念的缘起，确定其内涵，廓清其外延...
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中国欧盟关系40年 新型战略伙伴关系的建构
宋新宁，刘华著2017 年出版307 页ISBN：9787562072737中国与欧共体/欧盟自1975年建交以来，经历了40年的曲折发展。中国与欧盟在2003年提出了建构全面战略伙伴关系的构想，十几年来的相互关系稳定发展。2012年以来，中国和欧盟都进行了领导层更迭，双方关系进入了一个...
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环境风险的媒介建构与受众风险感知
王庆著2017 年出版229 页ISBN：9787565718717环境问题关乎民生社稷。在“媒介化”的风险社会，传媒如何再现风险的“真实”图景，深刻影响着人们对风险的情绪、感知和行动。本文运用实证研究方法，将我国传媒环境风险传播放置于宏观的社会文化脉络中，对主流媒...
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区域公平的当代建构 以新疆为例
夏文斌主编2016 年出版324 页ISBN：9787516185810本书立足于区域公平和新疆跨越式发展，探讨区域公平对新疆发展的意义，探索了促成区域公平的路径。本书氛围理论探索篇、现实问题编、国外借鉴编、对策建议编，编下共分15章，全方位研究了区域公平的界定、特征，结合...
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湖南电视对长沙城市形象的建构研究
杨旭明著2017 年出版291 页ISBN：7516185450本书从传播学的视角研究城市形象，以湖南电视中的长沙形象为个案，在历时性和共时性的维度下，抽取湖南电视发展40多年来的代表性频道、栏目和节目样本，立足传播学的学科范式，结合城市学、形象学、地理学、管理学、...
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互动与移动 中国广告发展趋势建构
金定海，韩志强主编2016 年出版209 页ISBN：9787203094821本书由上海师范大学人文与传播学院副院长，在广告业界和学界享有盛名的，荣获首届中国十大广告学人称号的金定海先生主编。书稿选取了国内广告行业具有重要影响力的专家论文20篇，内容能够反映中国广告行业的发展...
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广告教学与实践模块建构研究
高萍著2017 年出版207 页ISBN：9787565719110本书基于《现代广告通论》的广告学理论教学框架，在课堂教学理论与校园可操作实践之间建构逻辑模块。通过建立对应关系将专业理念与实训主题嵌入学生的校园实践中，使广告学学科和专业的应用本性在学生的校园学...