教学
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小学数学教材研读与教学
徐国裕著2015 年出版246 页ISBN：9787533468019本书内容分别从理论的视角和实践的层面展开。以理论的视角阐述教材的意义与地位、研读教材的价值取向；实践层面致力于从“整体研读”、“学科本位”等九个方面向教师详尽介绍研读教材的基本策略，指导教师如何...
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教学应答系统促进课堂互动的研究
李红美著2015 年出版352 页ISBN：9787305148774本书系统梳理了国内外教学应答系统、课堂互动研究现状，阐述了教学应答系统的应用环境和面向有效应答的问题设计，构建了智慧教室中互动教学的课前、课中、课后一体化教学模式，设计了教学应答系统促进课堂互动的...
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广州美术学院教学素描典藏
王见主编2009 年出版79 页ISBN：9787807467397本书精选广州美术学院美术馆的素描作品，反映了美院建院以来不同时期风格流派的变迁。每幅作品都是经典之作，具有市场号召力。
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陕西省中小学教学能手优秀教学设计集 师轩版 初中
白珍主编2014 年出版349 页ISBN：9787549940165本书是为了将陕西省中小学的“名师大篷车”送教活动进一步深入、持久、广泛地开展下去，引领教师的教育教学，推进课程改革而编写的。本书的编写过程严谨而缜密。作者都是从2012～2013年陕西省优秀教学能手中选拔...
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特殊教育课堂教学案例
吴蓓芬等编著2010 年出版222 页ISBN：9787544429160本书属于“成长文库——上海市普教系统名校长名师培养工程优秀成果精选”丛书中的一本，由第四聋校吴蓓芬等人编写。本书以笔者在教学过程中积累的大量案例编写而成，这对于特殊教育具有重要的指导作用，因此本书...
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新课程课堂教学技能与学科教学 9 初中物理
潘海燕主编；孙正川编著2007 年出版136 页ISBN：750123146X本丛书共11分册，涵盖小学语文、数学、英语、科学、品德与生活（社会）5个主要学科和初中语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科。丛书均采用案例研究模式，对教师新课程下课堂教学中的基本技能，如课堂交流技能...
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初中体育与健康教学指导
关松林主编；基础教育教学研究课题组编2015 年出版93 页ISBN：9787040416381本书以《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中提出的初中学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面目标为指引，以“健康第一”为指导思想，在课程的性质、课程理念与课程目标；课...
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如何培养老师的问题探究教学能力
林玉坤编2011 年出版217 页ISBN：9787540751746只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一...
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学生研究与学科教学丛书 从“备学生”转向“研究学生” 基于学生研究的数学教学
顿继安著2015 年出版258 页ISBN：9787504198570虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生的主体地位”的理念下得到了日益关注，但当前的数学教学中普遍存在着“预设与生成”的矛盾。教师的教与学生的学“擦肩而过”的现象表明，教师们对研究学生与数学教学...
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中国近现代史纲要教育教学疑难问题研究
邱秀华主编2011 年出版234 页ISBN：9787811029277本书是教育部2009年人文社会科学研究专项课题的最终研究成果。该书整合了中国近现代历史发展进程中若干重大历史问题、教学中的重点问题、学生关注的热点问题，并对其进行分析和研究，链接了专家学者的最新前沿...