教育

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  邓小平理论与实践概论

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  钱松年主编；教育部成人教育司组编1998 年出版188 页ISBN：7040067145

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  教育方针学习文件 第1辑

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  湖北省教育厅编1958 年出版112 页

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  西部教育参考 2008年第2期 总第14期

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  《西部教育参考》编辑委员会编2008 年出版185 页ISBN：9787542223982

  本书展示一线教师的教育科研成果，促进先进教学手段、方法和经验的交流。主要栏目有“西部教育文摘”“课改前沿”“校长论坛”“教学在线”等。...

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  高校学生教育管理研究

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  林群，赵为主编2007 年出版278 页ISBN：7561053959

  本书系全国34所高等师范学院学生工作者撰写的学生工作论文集，共收录了66篇论文。

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  公正与教育

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  苏君阳著2008 年出版301 页ISBN：9787303090211

  本书探讨了教育公正的本质及其对教育的意义，同时从促进教育公正的目的出发探讨了教育公正的制度安排。

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  大学生创业教育

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  李东主编2008 年出版579 页ISBN：9787806346556

  本书论述了大学走向社会以后创业的理念、途径以及创业前的心理等各种准备。

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  爱的教育

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  （意）亚米契斯著2008 年出版234 页ISBN：9787531926689

  本书以日记的形式描写了安利柯的生活世界，展示了人间多种美好的感情。

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  现代数学教育学

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  孙杰远主编2004 年出版534 页ISBN：7563346678

  本书着眼于现代教育、心理理论背景下的数学教育原理的探索，就现代数学教育的课程、学习心理、教学、科研实践等进行论述。

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  现代教育学教程

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  李娟华，刘彦文，都丽萍主编2008 年出版371 页ISBN：9787502628550

  本书介绍教育学的基本概念、职业教育、德育概论等内容。

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  网络教育应用

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  王以宁主编；赵蔚等编2003 年出版380 页ISBN：7040123231

  本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，也是教育技术学专业系列教材之一。它全面介绍了当前全球盛行的网络教学/学习系统，其中包括：网络教育的基本理论、基于不同网络系统（比如有线电视网络、卫星电视网络...

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  高等教育心理学

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  张文新主编2008 年出版327 页ISBN：9787560736037

  本书为山东省高等学校教师岗前培训教材，论述了高等教育心理学的相关知识。

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  校园网操作全书 5

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  教育部教育管理信息中心编2001 年出版2600 页ISBN：7801329783

  本书全面详细地介绍了校园网络工程建设、管理维护、操作应用等方面知识，是各级教育工作者、各级各类学校、校园网施工企业建好、用好校园网的必备工具书。...

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  幼儿教育的理论和实践

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  黄人颂撰1954 年出版222 页

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  普通教育学纲要

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  陈桂生著2009 年出版383 页ISBN：9787561763117

  本书为陈桂生先生毕生教育研究成果结集。对学校、课程、教师进行全面的理论探讨，本书适合于教育研究者、教师阅读，也可作为教育学基础教材。...

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  终身教育与终身学习的现代思考

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  刘雅丽著2008 年出版258 页ISBN：9787543853003

  本书主要涉及终身教育的历史、基本理论、教学方法、终身学习与人的生命完善、国际比较宏观规划对策研究等方面的问题。

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  礼仪教育

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  李亚非主编2008 年出版250 页ISBN：9787540848910

  本书是适合于中等职业学校学生所用的校本教材。

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  当代西方教育发展论稿

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  黄赐英著2003 年出版248 页ISBN：7806489487

  本书内容为高等学校政治思想工作研究。

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  2008年普通高职（单考单招）考试说明

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  浙江省教育考试院编2007 年出版109 页ISBN：9787806866030

  本书是2008年普通高职（单考单招）考试说明，内容包括政策规定、考试大纲及说明、附录三部分。

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  新课标高考总复习 英语 配外研版

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  大连教育学院编2008 年出版266 页ISBN：9787121070556

  本套教辅充分吸收了教育学、心理学和脑科学等国际教育新理念，突出学生自身发展和终身发展的需要，注重学生的自主探究、亲身实践与开拓创新，关注学生的已有经验和社会、生产、生活的紧密结合。依据高考试题的特...

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  语文 （第三册）

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  湖南省教育厅组织编写2008 年出版222 页ISBN：9787535754035

  本书分阅读和写作两部分，阅读主要包括四个单元，每个单元还介绍了文学史知识及现代汉语知识、古代汉语知识；写作分别介绍了叙事与抒情、人物刻画要突出个性、事情叙述要波澜起伏、景物描写要抓住特征。...