评价
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孺慕乐仪：多元智能开发与评价的实验研究
张国祥，卢兰馨著2003 年出版102 页ISBN：7561732694重视“双基”是中国数学教育的特色和优点，但对真正在理论上对“双基”的研究甚为薄弱。作者从“双基”教学研究的内个基本的，也是重要的理论问题着手结合当前国际上的先进教育理论，阐明了自己对数学学科“双基...
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城市常规公共交通系统的优化模型与评价方法
胡启洲，邓卫著2009 年出版212 页ISBN：9787030253392本书共分为三大部分二十章节。第一部分（第二章～第七章）研究公交线网优化的数学建模与求解问题。在介绍城市公共交通线网优化知识的基础上，建立了公交线网优化的线性模型和非线性模型，并利用逐步法、功效函数、禁...
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第14回韩国语能力考试真题及解析 初级
韩国教育课程评价院编著2010 年出版119 页ISBN：9787301168172由韩国语能力考试出题机构编写，将第14届中级韩国语能力考试真题一一解析，是韩国语能力考试中级应考人员的必备学习资料。配有考试原音光盘。是目前唯一一套由韩国语能力考试出题机构亲自执笔的TOPIK备考资料...
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电子游戏的教育性分类和评价体系
王蔚主编2010 年出版292 页ISBN：9787030272492本书是教育部“十五”教育科学重点规划项目“面向教育的电子游戏分级分类研究”项目的主要研究成果。内容主要包括从多元智能培养的角度分析电子游戏的对智能培养的教育价值；系统剖析了电子游戏中对不同智能...
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区域技术创新生态系统绩效评价研究
罗亚非著2010 年出版222 页ISBN：9787505888227本书阐述了应用生态学的理论与方法研究区域技术创新生态系统绩效的科学性和可行性、分析了区域技术创新系统的生态特征、区域技术创新生态系统的运行机制，提出了如何应用多视角研究区域技术创新生态系统绩效...
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普通高中新课程评价指导
广东省教育厅教研室组编2005 年出版199 页ISBN：704017491X本书第一部分从较为宏观的角度探讨了普通高中学校新课程实施状况的评价体系，高中新课程学分认定办法。第二部分是全书的主体部分，包括各学科（语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物以及综...
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控制自我评价 经验、现状思考和最佳实践
（美）理查德·瞿特，丹尼尔·泽特南，德波娃·德哈斯著2010 年出版226 页ISBN：9787811228878本书对控制自我评价（CSA）的实务和经验进行了详尽的介绍：对企业实施CSA的必要性进行了阐述，对实施过程中的阻碍因素和影响其成功的关键因素一一作了列示，还对内部审计部门在全企业范围内推广CSA所担负的使命和扮...
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环境影响评价案例分析 2010年版
梁鹏主编2010 年出版792 页ISBN：9787511101914根据2010年全国统一考试实践和《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》的要求，环境保护部环境工程评估中心于2006年至2009年先后组织对本书进行了四次修订。2010年初，又对本书进行了第五次修订。本书可作...
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土地类型与土地评价概论
倪绍祥等编著2009 年出版457 页ISBN：9787040274820本书是在“面向21世纪课程教材”及“普通高等教育‘九五’国家级重点教材《土地类型与土地评价概论（第二版）》基础上修订而成。全书共13章，主要内容：一是土地类型研究，主要论述土地分级和土地分类的理论与方法，土...
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社会经济和谐发展度综合评价体系研究 基于主客观双重系统的实证分析
苏为华，陈钰芬，陈骥著2009 年出版258 页ISBN：9787811401097本书从“社会经济和谐发展”的基本内涵出发，提出了一个由包括子系统、区域、时段等三维交叉分组、主客观双重视角、和谐与发展并重的“社会经济和谐发展”评价体系。并以浙江省区域社会经济和谐发展度为例，进...
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新课程：怎样进行小学语文学习评价与测试
夏虹，孙涛主编2005 年出版117 页ISBN：7561429800本书主要内容包括：新课程评价的改革、语文课程的学习评价、小学语文学习档案袋评价、情境性评价、小学语文测试法的改革等。
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新课程与学生评价改革
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版142 页ISBN：7040108151作为课程改革的重要组成部分，教育评价改革一直以来都是教师和研究人员广泛关注的热点问题。《普通高中课程方案（实验）》指出，要“建立发展性评价体系”，要“改进校内评价，实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价...