人才培养
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审美渗透论 高校人才培养中的审美渗透研究
叶碧著2012 年出版238 页ISBN：9787308098014本书以马克思的审美理论和人的全面自由发展理论为指导，以审美生成、审美价值理论为基础，分析审美在高校人才培养中促进科学教育和人文教育达到互动、专业目标与人的全面发展目标实现互通的原理，探讨审美在人才...
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“工商融和”的食品专业人才培养模式创新及实践
邓少平主编2012 年出版199 页ISBN：9787811404777本书以国家特色专业的建设为背景，结合国家精品课程的建设，围绕人才培养模式、专业团队建设、专业课程体系建设、专业实验（践）教学、专业教学的国际化建设、课堂教学方法的改革实践等方面对食品与生物工程学院的...
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经管类应用型人才培养的探索与实践
张奋勤主编2011 年出版392 页ISBN：9787040335224最近10余年，伴随着我国高等教育大众化进程，地方高等教育规模快速增长，地方高等学校成为我国本科教育的主力军。他们既承担着培养数以千万计高素质劳动者的历史重任，又要满足社会、市场和千百万个家庭对人才培养...
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21世纪人才培养与教育创新 下 创新教育发展概论
古夫，蒋书同主编2007 年出版306 页ISBN：9787543850699本书论述中外教育创新的发展、教育创新的一般规律，教育创新的一般规律等，并探讨教育观念创新、制度创新、内容和方法创新等诸多关于创新的内涵。...
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主体性教学模式与创新型人才培养
刘欣，张用蓬主编；田瑞云等撰稿2004 年出版272 页ISBN：7504638587本书分为两编：上编从理论上界定主体性教学模式的概念、内涵和外延；探讨主体性教育与素质教育的关系，主体性教育与个性化培养与大学生的潜能开发等。下编主要论述主体性教育教学模式的课堂教育实践，探讨在主体性...
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中国近代大学通识教育与创新人才培养
张亚群著2015 年出版336 页ISBN：7533470974本书由厦门大学教育研究院张亚群教授所著，系国家社科基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题研究成果。全书稿分为七个章节：先从中国古代通识教育的起源以及演化讲起，进而探讨近代大学通识教育的变革与发展...
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创新与实践 本科人才培养与教育教学改革论文集 2015
对外经济贸易大学教务处编2015 年出版227 页ISBN：9787566314406本书介绍了对外经济贸易大学2014-2015年来所取得的教育教学成果，主要包括近两届取得的教育部和北京市高等教育教学成果奖总结报告篇，部分年度本科教育质量分析报告篇，国家级、北京市级以及校级教学改革工程总...
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国际商科人才培养研究
刘立国著2016 年出版234 页ISBN：9787568223546本书以当前高等教育国际化浪潮为时代研究背景，通过梳理我国高等教育中的高考招生、人才培养、教学实践、就业创业等，以及借鉴欧美发达国家的高等教育招生录取、教学实践、人才培养的现状及研究成果，明确指出我...