视角
-
组织变迁的社会过程 以组织团结为视角
李汉林等著2006 年出版314 页ISBN：7801864689本书系国内社会学界研究各类组织发展变化过程的学术著作。全书对目前中国不同所有制条件下的组织团结的各项特征进行了检验，全面分析和解析了20年来组织变迁的具体社会过程。...
-
-
高等教育投资与毕业生供求研究 基于人力资本的视角
刘文著2006 年出版278 页ISBN：7501774021本书用现代人力资本供求和人力资本投资理论，深入分析我国高等教育投资与毕业生供求的若干重要问题。
-
通货紧缩国际传导 基于国际经济视角的研究
邓敏著2006 年出版345 页ISBN：7810885030本书结合国内外经济学界在研究通货紧缩及其国际传导方面存在的薄弱环节，尝试应用唯物辩证法和从一般到具体、由表及里的方法，以及逻辑和历史相统一、分析和综合相结合、归纳和演绎相结合及规范分析与实证分析...
-
新兴市场条件下的企业管理 公司治理视角
王幼军主编2006 年出版277 页ISBN：7810884905本书是一部从公司治理角度出发，研究在新兴市场条件下的企业管理的学术论文集。总体来说大致可以分为公司内部治理机制与外部治理机制。内部治理机制主要着眼于公司内部产权安排（大股东治理、机构投资者、管理...
-
-
-
社会转型时期的自我认同与教育 以吉登斯自我认同理论为视角 from the aspect of anthony giddens' theory on self-identity
李慧敏著2005 年出版185 页ISBN：704017488X本书在深入阐述和挖掘英国社会学家吉登斯自我认同理论的基础上，对自我认同理论进行了个性化的解读——现代性条件下的自我认同，是在反思性选择和反思性自恋机制的作用下，包含自我认同的生长点、核心、过程和结...
-
学前课程的多视角透视
虞永平等著（南京师范大学教科院）2006 年出版363 页ISBN：7534373832本书以多学科的视角，从法学、人类学、建构主义理论、脑科学、社会学、价值论及人类发展生态学等多个角度对学前课程进行了较为系统的、深入的分析，进一步揭示了学前课程的特质，在学科交叉的理论视野下，形成了一...
-
中国保险业风险管理战略研究 基于金融混业经营的视角
孙蓉，彭雪梅，胡秋明等著2006 年出版462 页ISBN：7504940100本书在梳理现有研究成果的研究路径的基础上，将金融保险理论与经济学理论相融合，立足于中国国情，用新的思维方式对中国保险业在混业经营背景下的风险管理战略构想及其相关制度安排问题进行了系统而深入的探讨。...
-
超越国境的历史认识 来自日本学者及海外中国学者的视角
刘杰，三谷博，杨大庆主编2006 年出版383 页ISBN：7802301300伴随中日两国先后步入近代，两国的关系发生了怎样的变化，有什么特点，《田中奏折》是真实存在的还是伪送的，如何看日本扶植的中国伪政权，关于历史教科书问题中日分歧倒在哪里，等等。这些问题不仅在两国学术界存在分...
-
审计学 基于国际审计准则的视角 an introduction to international standards of auditing
（美）里克·海斯（Rick Hayes）等著；来明敏等译2006 年出版389 页ISBN：7111198654本书紧紧围绕最新的国际审计准则及一些国家相应的著名法规，如美国的萨班斯－奥克斯利法案，分门别类的介绍了审计学方面的基本知识，涵盖了当今审计学必要的内容，是一本权威的审计学著作，为读者提供了一个现代审计环...
-
变革中的学术职业 比较的视角
（美）阿尔特巴赫（Altbach，P.G.）编；别敦荣等译2006 年出版274 页ISBN：7810678647本书首先介绍了世界范围内学术职业的模式，然后分别介绍了一些有代表性的国家，如德国、英国、法国、荷兰、意大利的学术职业状况，对我国高等教育及其学术职业的发展有借鉴意义。...
-
外国宪法比较研究 以稳定性为视角
刘一纯著2005 年出版234 页ISBN：7801854098本书通过对西方主要国家宪法稳定性的比较分析研究，提出了一系列具有独特见解的观念，具有较高的学术价值。
-
-
-
-
-
社会发展理论 发展中国家视角 第2版
严强，魏姝主编2005 年出版396 页ISBN：7305045659本书详尽地论述了发展中国家的社会发展理论。书稿从社会发展理论的演变、发展及研究任务切入，随即重点对发展中国家在其社会发展中多所遇到的社会形态、结构、矛盾、变迁、政治、经济、文化、人口、教育、环...
-
理解文化 从人类学和社会理论视角
（美）罗伯特·C.尤林著；何国强译2005 年出版315 页ISBN：7301081502本书探讨了跨文化解释的主要理论问题。该书介绍了1970～1990在英美开展广泛的评价时期之前，人类学前辈存在的思想交锋。在争论过程中，有两种模式，即理解人类行为的科学模式与注重人类象征和实义行为的模式，它们相...